浅谈运用多元智能优化小学生音乐课程评价

传统音乐课程评价大都考学生唱歌，能否像样的唱一首课内歌曲成为衡量学生音乐素质的标准。大部分学生测评的积极性和创造性受很大的约束，运用多元智能的音乐课程评价则从根本上激发了学生的学习热情，焕发出课改的生命活力，充分挖掘了学生的多元智能，让学生在轻松愉悦的音乐实践中展示潜能，充满信心，飞扬个性。     

关于企业家机会的研究综述

马歇尔、柯兹纳、奈特、莱本斯坦、舒尔茨等几乎所有的企业家研究者都认可企业家行为的机会敏感性特征,因为企业家要获得利润或企业家的收入,必须对市场非均衡状态提供的获利机会十分敏感,如果不具有机会的敏感性,企业家的创新行为、承担不确定性、进行“判断性决策”等都无从谈起。本文从企业家机会的定义、企业家机会的产生、企业家机会的识别和开发这四个方面进行梳理。     

大医精诚洒爱心——牡丹江心血管病医院待患如亲、以德行医

“心脏外科手术和介入治疗属于高风险治疗范围，由于个体差异及其他不可预知的客观凶素，有些患者虽经及时和正确治疗仍可能出现不测。为此，牡丹江心血管病医院从人道主义精神出发做出如下决定：在手术成功率范围内（心外科手术成功率98％，介入治疗成功率99％），若发生手术或介入治疗失败，导致患者因医疗意外而死亡的，医院将退回全部医疗费。”     

酒店品牌经营

品牌是企业和产品的象征和代表，品牌在企业的营销中发挥着重要作用。酒店品牌经营与其他产品的品牌经营既有相同性，又有其个体差异。认真研究如何做好酒店品牌经营，对于从事企业经营工作，特别是从事酒店营销工作的人员，具有很重要的现实指导意义。     

构建崇尚科学与关怀的人文基础

通过对人类行为的观察，我觉得当作为个体的人需要在人类群体中展示自己的存在之时．其初级表现常常是爱好展现，它的形式比较复杂多样但是简单易行，包括七情六欲当中一切可供利用的个人爱好。在崇尚个性的时代，通过爱好来展现自己的独特存在有投入少产出高时效快的优势．除了少数将生理特质发挥到极致的个体差异中的良性极品比如歌唱家美食等。     

文化智力:个体差异与跨文化适应关系研究新视角

文献研究发现大五人格等稳定的个体差异不能有效预测跨文化适应,而文化智力作为个体普遍的差异特征能够进行有效干预,具有动态特征,因而成为跨文化适应研究的新视角。在此基础上结合国际商务的特点对文化智力量表进行修订,删除某些交叉、重复内容,增加国际商务的专业知识认知题项。探索性因子分析得出与原有量表一致的四个维度,共可解释81%的变异,证明文化智力结构具有跨文化一致性;验证性因子分析证明修订后的文化智力量表具有很好的结构效度。     

The extension of two-factor model of justice： Hierarchical regression test and sample split

The purpose of this research is to test social capital as a moderating role in the relationship between organizational justice （distributive ＆ procedural） and （personal ＆ organizational） outcomes within the two-factor model. The two-factor model is a concept introduced by Sweeney and McFarlin （1993） who explained that distributive and procedural justices have different influences on outcomes. In the two-factor model, the effects of distributive justice on personal outcomes are more dominant compared with procedural justice. On the other side, procedural justice will be more accurate to predict the organizational outcomes compared with distributive justice. This model is based on U.S.A. setting research. Empirically, that model is not always supported in the field. The different empirical results indicate that the model is not universal cross population, but more dependent on individual differences. Based on theoretical studies, social capital is the individual differences that important in explaining human in cognition and behavior. This research is done in Indonesian setting where the researcher gathered 426 samples of full-time private university employees in Yogyakarta. In general, the result supported the hypothesis that high or low social capital will make differences in the relationship between organizational justices and personal organizational outcomes.     

单元计划设计中如何关注个体差异——《排球正面上手发球》为例

在传统体育教学中,作为一线体育教师的我们虽然都知道学生间存在个体差异,但是在具体教学过程中却往往忽略这种个体差异的存在。从而在教学目标的制定、教学内容、学习方法等等的选择上几乎统一标准。久而久之,就形成了学生厌恶体育从而不喜欢体育课的局面。为了改变这一现象,我们体育教师在制定教学计划时要充分考虑学生的个体差异,因材施教。     

能力共享与个体差异对创造性表现的影响效应——一个理论框架

员工的创造性表现对实现企业目标、促进企业长远发展有重要的意义,文章探讨了员工创造性表现与能力共享、个体差异以及组织环境之间的关系。通过对以往理论的综合分析,构建一个新的理论模型,分析表明:高质量的能力共享和对个体差异的尊重都会增强员工的创造性表现,而合适的组织环境又会进一步促进能力共享和对个体差异的尊重,从而更好地激发员工创造性地完成工作任务。     

情绪记忆的神经机制探讨

围绕情绪记忆这一主题,综合近些年的文献以及研究成果全面论述了情绪记忆的神经机制。介绍了情绪记忆的理论模型中Bower的连结语义网络模型,并对其优缺点进行了分析;以恐惧条件反射为研究范式,通过对杏仁核、内侧颞叶、前额叶在情绪记忆中的作用讨论了情绪记忆的特点和神经机制;说明了情绪记忆相关的激素、基因,并对个体差异的原因进行了解释。回顾近几年的研究成果,对情绪记忆机制的研究,情绪记忆机制和特点对于一些疾病治疗的作用,以及其与科技结合的未来发展等方面做出了展望。