大学新生人际关系障碍分析

人际关系是人与人之间心理上的关系和心理上距离，是人们长期交往的结果。大学新生人际关系障碍主要有认知障碍、情感障碍和人格障碍。应该通过正确认识自我、培养健康的人格特征等对策，帮助大学新生建立和谐人际关系。     

编读往来

范伟军老师好：我是西南大学一名即将毕业的学生，在看了你们编辑部出版的那本《千方百计离成功近一点》后，我燃起创业激情。我大学的专业的应用化学，但我以后并不想从事这个专业的工作，我想自己创业从事服务行业，但考虑到自己社会知识很缺乏，也没有什么资金。可创业这一直是我的梦想，希望你们能多给我一点建议，非常感谢！敬听回音!     

提高英语教学效果深化英语教学改革

文章分析了大学英语教学现状,结合理论思考和实际的教学效果探究,提出在英语教学改革中,应进一步深化英语教学改革,培养英语语言技能全面发展的大学毕业生。     

创造性教育模式与大学英语精读教学

大学英语教学一直是各高等院校基础教学的重点,如何上好英语精读课程也是大学英语教师不断探索的课题.教育部于2004年初颁布的<大学英语课程教学要求(试行)>,为我国大学英语教学的改革指明了方向.为了适应大学英语教学改革的新形势,本文对创造性教学模式的理念在英语精读课程的中实施程序以及教师角色进行了初步的探索.     

论职业大学图书馆的特色化与专业化

职业大学图书馆要全面参与职业教育，馆藏建设、服务方式都要形成培养高级应用型人才的特色。图书馆员要成为有深厚文化基础、又懂得本校专业的复合型人才。     

大学英语任务型听力教学探究

任务型教学是交际语言教学新的发展形态,它为英语教学提供了新的教学方式.听力教学一直是大学英语教学中的一个薄弱环节.根据大学英语听力教学的特点,提出大学英语听力教学应采用任务型教学法,并介绍了任务型听力教学的类型和过程.     

全面质量管理在大学图书馆的应用

全面质量管理是一种先进的管理思想和方法。大学图书馆TQM内容包括书、报、刊预定,书刊编目、分 类,提供服务,员工素质等方面的质量管理。应用TQM,应注重对制度的完善,坚持可持续改进。     

大学外语教学管理模式的思考

本文就大学外语教学管理进而就整个大学教学管理方面存在的一些问题进行了思考。将管理的一般性同教育的特殊性相结合，从管理理念、管理者同被管理者之间的关系、管理方式等方面入手就存在的问题提出了一些解决办法，并就教学管理改革的趋势提出了设想。     

大学英语口语教学的原则与策略研究

随着社会对新型人才英语水平和语言运用能力要求的提高,英语交际能力的培养在英语学习中也变得越来越重要,但目前大学生英语口语交际能力远远不能满足社会需要。本文分析了大学英语口语教学的现状与存在的问题,探讨了大学英语口语教学的基本原则和强化策略。     

TBLT在大学英语口语教学中的实践

任务教学法(TBLT)是通过完成交际任务而使语言学习习得语言的一种教学方法。它作为交际教学法的一个分支，既有交际法的特点，也有它自身的优势，本旨在从该教学法的形成理论基础和特点出发，探讨将其用于大学英语口语教学实践，以提高学生的口头交际能力。