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新的课程标准的核心是促进学生的发展,强调改变学生的学习方式,强调既要关注学生的未来生活,又要关注学生的现实生活,由原来过多地关注基础和技能转变为在学习基础知识和技能的同时,更关注学生的情感,态度、价值观,关注学生的一般发展,作为众多教学课程之一的珠心算教学,也是应顺应形势的发展,改变传统的教学思想和方法,以“新课标”为指导,为学生创设轻松愉悦的课堂生活环境。 相似文献
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知识管理和企业持续竞争优势 总被引:5,自引:0,他引:5
本文在综合企业竞争优势理论的基础上,阐述了知识尤其是隐性知识是企业竞争优势的根源,竞争优势不仅源于竞争对手难以模仿的能力,尤其依赖于企业比竞争对手更快地获取新知识的能力。决定企业能力的组织知识和学习能力才是企业持续竞争优势的关键。 相似文献
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继续教育学院(原成人教育学院)于1994年4月18日成立。至今已走过了十年的风雨历程,这十年是历史性的十年,是不平凡的十年。十年来,天商成教人认真贯彻落实党的教育教学方针,紧紧依靠商院党委和行政的正确领导,始终坚持“三个面向”和“两个服务”,着眼于学习的终身化和高等教育的大众化,开拓进取,团结拼搏,充分发挥继续教育的社会服务作用,不辱使命,不负众望,各项工作都取得了显著成就,走出了继续教育发展的新路子,开创了继续教育事业的新局面。 相似文献
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瓮子杰 《河南商业高等专科学校学报》2004,17(2):83-84
学习书法是一个漫长的过程,切不可贪快求急,一般应分初学、提高、成型三个阶段。书法学习应贯彻“取法乎上”的思想,并不断在实践中“虑以图之”。“取法乎上”有两个要点:其一,初学者应选择那些风格比较端正、法度较为严密丰富的法书,不可好高骛远;其二,从长远着想,根据个人性情,严格取法对象,始终保持一致的风格,最终创作出具有鲜明个性的书作。 相似文献
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大学英语学习与习得的有机结合 总被引:1,自引:0,他引:1
温晶晶 《河南商业高等专科学校学报》2004,17(3):94-95
高校外语教学的根本目的,是在提高语言化素质的同时大力培养学生运用目的语正确、流利、得体进行交际的能力。实现这一目标的理想方法是把学习和习得有机地结合起来,改革大学英语教学模式,采用认知——指导教学模式,让学生在人为的目的语环境中,在没有母语干扰的一定时间内,使学习和习得自然地融为一体,达到教学活动交际化。 相似文献
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