丁磊学习盛大网易离门户越来越远？

在互联网上，所谓门户，门即主页，户是主页上的各个版块，路就是搜索引擎。丁磊正是在这个大前提下，做了一个“赚钱才是硬道理”的网易。     

“转移→聚集→网络”经济推动的二元结构转型（三）——对发展经济学分析方法及框架的补充和修正

我们可以想象，当一个发展中国家从传统的农业社会向现代的产业社会转型，人口从农村向城市流动时，它在空间上演变的格局其过程和结局是什么样的呢？这样我们将聚集经济分析方法作为发展经济学的一个分析工具，并完成它所要说明的问题后，再引入新的能解释这种实际变动过程和结局的分析工具，即网络经济的分析方法。     

学习借鉴国外经验 搞好中小企业融资——写在《中华人民共和国中小企业促进法》实际之际

2003年1月1日，《中华人民共和国中小企业促进法》正式实施了，这是我国法制建设、中小企业的一件大事。认真落实好《中小企业促进法》，对全面学习贯彻党的十六大精神，为中小企业的成长创造一个良好的环境，保障中小企业健康发展具有非常重要的意义。本文结合《中小企业促进法》的内容，就我国中小企业融资的问题谈点意见，与大家共同探讨。     

中心-卫星型产业集群的网络化学习策略

中心—卫星型产业集群是比较常见的一类集群,其特征是大量中小零部件生产企业围绕一个或几个大型总装企业构成中心依附型的当地化生产系统。从当前浙江省这类集群的发展态势来看,都不同程度地存在着整体技术能力增长乏力的问题,而问题的症结在于集群内部未能形成一种有利于技术学习的机制,使得中心与卫星、卫星与卫星之间的学习链条脱节。提出了供应商协会与动态网络相叠加的网络化学习策略,以此激活集群内部的技术学习,促使集群整体技术能力持续增长。     

网站，我这样征服

当你打开中华税务网(http：taxw．y365．com)，伴随着幽雅的背景音乐，你就会看到：“‘中华税务网’是你了解税法、学习税收政策及娱乐休闲的好地方……”但这时你也许不会想到，建这个网站的我，今年已经45岁了。这个年龄对网络而言已并不年轻，大家也许会问，那么大岁数的我为什么对网络情有独钟，又是怎么建起这个网站的?     

远程教学学习环境的设计

在中函院远程教学中 ,主讲教师是通过直播课堂的形式与学员进行交互来完成教学任务 ,学员的学习环境与课堂环境和传统教学有了区别。为确保教学质量 ,相应的视听效果、教学中的交互方式和辅导教师的任务均发生变化。文章结合远程教学课程的实际 ,设计了一个远程教学的学习环境     

《简明刑法教程》学习辅导

一、学习目的与要求 学习《简明刑法教程》一书，应全面了解该书涉及的刑法知识，重点掌握以下基本内容：