生物科学专业师范生教学技能的分析研究 ——基于某师范大学的调查

通过跟踪某师范大学生物科学专业的学生在教学论课堂上的教学过程,以及对师范生在教学后的教学反思文本材料进行分析,笔者发现生物科学专业师范生在教学实践中会出现许多问题问题.比如对教材不能够很好的处理,缺乏与学生的有效互动,板书不合理,教态不自然,没能够很好的备学生,时间安排不合理等.在文章的最后分别针对这些问题提出了可行的建议,希望能在师范生的教学技能训练中提供一些帮助.     

浅议促进高校教学与科研发展的政策杠杆——高校绩效工资制

本文阐述了高校绩效工资制改革对促进高校发展的重要作用与意义，统计和分析了教学绩效和科研绩效产出系数及比例系数。指出调整该系数有利于高校决策层通过教师的实际收入情况来判断高校目前的政策导向以及教学和科研工作的平衡性。合理的绩效工资政策不仅有利于教师个人才干的充分发挥，也有利于高校教学科研工作在统一和平衡中共同发展。     

组织决策绩效实现路径研究——基于组织决策绩效模型

如何提升组织决策绩效是困扰企业成长的难题。从影响组织决策绩效的主体特征、组织形式和决策互动模式三要素入手,对组织决策绩效的实现路径进行了静态和动态分析。发现主体特征制约、影响其组织形式和决策互动模式,组织形式和决策互动模式反过来也影响主体特征,三者的不同整合结果会产生不同的组织决策绩效。     

“教师语言”的思考与寻求

<正>在一次小学语文的磨课活动中,为了更清晰地审视教学现象与教学问题,我们采用同课同构的研讨方式,让两个老师用同样的教学设计,在同一个班级(各用一半学生)进行教学,结果呈现出了迥然不同的教学效果。一个课堂上学生精神奕奕,而另一个课堂上学生无精打采。课堂效果何以有如此差异?这种现象引发了大家热烈的讨论,最终将目光聚焦在"教师语言"上。由此,我们开始了对小语课堂"教师语言"的思考与研究。     

中职《单片机技术》课程“输入/输出口”章节的教学设计

如何引导学生科学高效学习本门课程,是摆在所有任课教师面前的一道难题.为了更好的达成教学目标和得到较好的教学效果,在课前要理清教学思路,细分教学环节,把握教学步骤,对可能出现的问题做好充足准备.认知学徒法:教师把解决问题的关键和要领公开化,使学生在教师提供有效的帮助下协同工作解决任务或问题.难点是任务的分析.     

谈情感体验教学的核心地位与方式

音乐是艺术,其感知与表达能力的获得并非易事,感受能力养成和表达能力的获得均须进行长期艰苦的科学系统训练。就目前情形而言,理性教学和技巧锻炼占据了主要地位,而感受与表达能力的养成往往被忽视了。不得不承认,我们高等音乐教育专业的教学不同程度地存在着重理性解构与技能测量,轻感性参与、个性表达的问题。     

第二届北大经济史学大会“中国经济的长期发展:思想、理论与实践”预通知暨征文启事

<正>为促进中国经济史学界的学术交流,加强国内与国际经济史学界的互动联系,北京大学经济学院社会经济史研究所拟于2016年9月23—24日在北京大学举办第二届北大经济史学大会。会议主题是"中国经济的长期发展:思想、理论与实践"。近些年来,学术界对于中国古代、近代和现代的长期经济增长问题都给予了高度的关注,新材料、新方法、新视角不断被运用到相关研究中,业已呈现出一批高质量的研究成果。本届大会将重点研讨中国经济的长     

本刊编委——李克勇

四川外国语大学校长，法语教授，硕士生导师，法国图卢兹二大获法语语言学硕士，《外国语文》编委会主任，《世界儿童》杂志社社长，教育部高等学校外语教学指导委员会委员，法语专业教学指导委员会副主任委员，中国法语教学研究会理事，重庆市高等学校设置评议委员会委员。     

多媒体网络技术在大学俄语教学中的应用

文章指出,科技时代多媒体网络技术对辅助外语教学有着特有的优势,多媒体的应用极大丰富了外语教学的手段,把传统的教师外语教学与多媒体技术有机结合,争取教学效果的最佳化,是外语教师在教学中必须掌握的技能。     

微课模式在职校计算机专业一体化教学中的应用分析

微课模式是近年来兴起的一种教学模式,国内对于微课模式的理论研究比较重视,但在职校计算机专业教学中则很少运用。计算机专业属于实践操作性比较强的专业,在计算机专业教学中融入微课模式,能够增强微课教学的实用性。文章深入分析了微课教学和计算机专业的特点,探讨了如何在职校计算机专业一体化教学中应用微课模式。