性别视角下的人力资源工作分析研究

本文采用实证研究的方法,研究工作三年的职场人士的性别在组织承诺、工作满意度、人格特质和离职倾向上的差异性,得出了性别在这几个变量上不存在显著差异的结论,并由此得到一些启示:组织在人力资源招聘、开发、培训、使用、薪酬、提升和管理方面,应该摒弃性别歧视,更好的开发和使用人力资源,保持公平,保障权利,更好的激励和有效的使用人才。     

基于弱连带优势理论的易班和新浪微博使用差异化研究

笔者希望通过阐述弱连带优势理论,来分析新浪微博和易班存在差异化的理论根源,进而探寻学生在使用这两个平台时的差异化所在。最后,针对易班的运行现状,给予一定的建议。     

高职学生五大人格特质与学习适应性的相关研究

学习适应性是指学生在学习过程中善于主动调整自身与学习环境相符合,适应学习环境以取得较好学习效果的能力倾向.它直接影响学生的学习质量和学习效率.国内外许多研究表明,人格特质中的某些因素与学生的学习适应性程高相关.研究高职学生人格特质与学习适应性的关系,对提高高职学生的学习能力,完善人格,培养高素质的技术型和实用型人才具有重要的战略意义.     

人格因素影响机遇决策行为的实证研究

机遇决策行为属于一种非常规决策,决策时间敏感,决策信息动态关联,因而需要决策者发挥主观能动性,并承担一定的风险.文章提出,不同人格特质的决策者在面临相同机遇决策情境时会产生不同的心理与行为反应,人格因素中的果敢性和安详机警性与机遇决策水平之间呈显著的正相关关系,而内外向性与机遇决策水平之间的相关性较差.     

大学生非正式群体核心人物领导力研究:特征、成因、影响与引导

大学生非正式群体是指在大学生群体中由学生自发组织的,具有共同宗旨或共同爱好的,能够不断适应新环境、不断重组的群体组织。这类组织不要求有权力机构承认或批准,也不要求有固定的规章制度和人员编制。①核心人物是指组织中具有较大影响力的成员,既可     

工科院校大学生人格特质调查研究

通过采用卡特尔16种人格因素测验对工科院校大学生的人格特征进行调查研究,结论显示:工科院校大学生16种人格因素的得分普遍处于中间水平；工科院校大学生的一级人格因素与二级人格因素中普遍存在显著的性别差异；工科院校大学生的一级人格因素与二级人格因素中普遍存在显著的学历差异；工科院校大学生的一级人格因素与二级人格因素中普遍存在显著的专业差异.     

伪知识分子形象，加速破产中

当更多草根学会思考以后，知识也好，信息也好，基本人格特质也好，最普通的大众正在散发出自身觉醒的光芒。     

麻绳男人

麻绳男人是指只会赚钱,不懂生活的男人。他们大都事业有成,但枯燥乏味,死气沉沉,对生活的乐趣失去感知能力,最终像熏完腊肉后的麻绳一样,一无是处。具体成因有来自于外界的客观原因,也有其本身的人格特质原因。随着社会发展速度不断加快,竞争也逐渐激烈,越来越多的人开始沉迷于自己的工作,以至于失去了正常的人际关系、美满的家庭,连体验生活乐趣的能力也随之丧失。     

企业家的人格特质

鲜明的企业家人格是一把双刃剑.一方面它有助于打造企业家个人品牌,提升个人和企业形象,另一方面,不加限制的性格张扬,可能会造成领导力危机,也意味着人格的不饱满或性格其他方面的缺失.如同一个人天天狂吃一种补品而不注意其他搭配,身体出问题是迟早的事情.     

共享领导对团队产出影响的文献综述

随着组织结构逐渐趋于扁平化,组织成员诉求发生改变,组织任务常以团队协作方式完成,共享领导的研究成为学者和企业家们关注的热点。由于针对共享领导对团队产出影响的研究缺乏系统整理,通过整合国内外研究成果,系统梳理共享领导的概念与相关概念、测量工具、理论基础,从情感机制、认知机制、动机机制、行为机制四个方面总结共享领导对团队产出的间接作用机制,并归纳共享领导对团队产出的直接作用机制,指明未来的研究方向,即通过丰富高集体主义文化、挖掘人格特质、拓展中观团队情境、采取纵向实验设计进行相关研究。