基于政校企协同的高职专业顶层设计的探索与实践——以广东职业技术学院为例

按照"扬优、扶重、培新、集群"的专业发展策略,广东职业技术学院开展了专业顶层设计的研究与实践,构建以纺织服装为特色、现代产业为重点、其他专业为拓展的专业格局.其探索与实践对当下高职院校专业建设颇具启示意义.未来高职院校应从专业建设的高职性、地域性、独特性入手,加强特色课程开发与建设力度,培育特色专业,促进校企对接、产教融合,提高专业建设水平,建立健全专业预警机制.     

俄罗斯职业教育及其对我国职业教育改革的启示

本文主要通过对俄罗斯职业教育近况的介绍分析,与中国目前的职业技术教育相对比,从中找到差距和存在的问题,以资为中国职业教育改革提供借鉴。     

“合作共治”——农村基层治理的优化模式

建国以来,我国乡村治理大致经历了政社分设、政社合一和“乡政村治”三个演进发展阶段.新形势下,“乡政村治”面临着二元权力不能有效衔接、利益主体不能合理平衡和多重关系不能科学协调等现实难题,使乡村治理陷入了一定的治理困境.通过构建多元主体共同参与、良性互动的乡村治理机制,形成政府与乡村社会的“合作共治”态势,实现国家政权与乡村社会的对接和融合,是走出“乡政村治”面临困境的一个优化模式.     

基于参与各方相互关系的融通仓运作模式研究

融通仓是解决中小企业融资困境的有效途径。结合以前研究,在深入分析开展融通仓可行性的基础上,从参与各方相互关系出发,提出委托模式、统一授信模式、共同委托模式和联盟模式（银行和物流企业）四种融通仓运作模式,并对每种模式的特点进行了比较,最后结合具体的案例进行了分析。     

新形势下的中日韩经贸关系

在经济全球化和区域一体化迅速发展的新形势下,中国与日本和韩国经贸关系也出现了新的变化,中日关系“政冷”,经济也开始变“凉”,中韩经贸快速发展成为中国对外经贸发展的一大亮点。而日本与韩国的经贸发展呈徘徊状态。为扩大经贸关系三国曾提出就建立中日韩FTA进行研究,但是研究了5年,尚无结论。现在进行双边FTA的研究,中韩进展迅速,日韩进展缓慢,中日尚未进行正式研究。     

高校政产学研一体化运行机制的构建与实施

文章结合黄冈职业技术学院商学院商务类专业多年来在校企合作方面的经验,探讨了高职院校在政、校、企三方合力下,联手做好三个对接,实施政产学研一体化运行机制,合力打造商务类人才孵化基地。     

地方政府回应制度相关问题研究

<正>党的十七大提出建设服务型政府的新目标。习近平总书记系列重要讲话指出:"要及时反映和协调人民群众各方面各层次利益诉求……建立畅通有序的诉求表达机制……"政府回应行为与公众诉求表达相关,政府回应制度与公众诉求表达机制相关。地方政府由于接近公众生活而不可回避的成为政府回应行为的主要实施主体,成为政府回应制度的第一道门槛,对广大基层公众诉求表达进行有效回应也成为其基本职能之一。现阶段,由于政府回应制度本身存在的种种问题,导致地方政府     

政产学研多方对接 逾百亿元构建中国光华文创基金

正在中国产学研合作促进会和中国投资协会的大力支持下,中国光华文化创意产业基金暨中东基金管理有限公司于4月19日在北京成立。新成立的中东基金将打通政府、企业、资金的文化产业链,帮助项目方与资金方找到对接对象,加快资源整合,提供最优秀的文化项目交易平台。会议还进行了《共建中国光华文化创意产业园合作备忘录》、《设立中国新兴产业投融资战略联盟暨中国光华文化创意产业基金合作备忘录》、《中东影视文化基     

基于政产学研战略联盟的会计教学模式研究

传统的会计教学模式已不能适应新形势发展的要求,高校培养的会计专业学生也越来越不能适应企业对会计人才的要求,因此,迫切需要创新会计教学模式,因此本文提出改革传统的会计教学模式,建立政产学研战略联盟的会计教学模式,并对这种会计教学模式具体的构想提出了一些建议。     

交通运输部政府网站绩效评估全国第四

正12月3日,第十三届(2014)中国政府网站绩效评估结果正式公布,交通运输部政府网站获第四名,较2013年上升一名。本次绩效评估结果显示,交通运输部政府网站在政府信息公开、为民办事服务、政民互动交流、网站功能和管理等方面得分均名列前茅,特别是在政府信息公开、网站留言咨询等方面,效果较为突出,获得了较高评价。