学校体育课成绩管理平台的需求分析及业务流程设计

体育课成绩是学生成绩的一个组成部分,但由于体育课成绩的特殊性,导致其录入和管理的方法和过程与其他课程成绩管理有一定的区别。学生体育课成绩的记录通常是某个体育项目的成绩,然后需要按照该体育项目的考核标准,将体育项目成绩换算为相应的评分,最终得到学生该门体育课的评分。目前,学校教师大多数都是通过口算、计算器,或简单的笔算进行体育成绩到体育课评分的转换,计算的数据有误差,计算的速度比较慢,工作效率低,而且容易出错。本文以此为研究背景,对体育课管理平台的需求进行分析,以提高学校体育课成绩管理效率。     

农村小学体育课教学现状及对策研究--以浚县小河乡为例

引言 占有中国大部分人口的农村是我国教育的重点,难点,更是关键。农村教育的成功与否,关系到我国教育的成败。学校体育作为教育的重要组成部分,肩负着全面提高学生的身体素质,养成体育锻炼的好习惯。1999年中共中央在《深化教育改革,全面推进素质教育》中指出学校体育作为教育的重要组成部分,肩负着培养面向21世纪全面发展的、合格人才的重任。2006年12月23日,国务院宣布“全国亿万学生阳光体育运动”正式启动。研究小学体育教学现状,对于提高小河乡小学体育教学质量、学生的身体素质具有现实意义。     

我和孩子们的体育课

我是一名光荣的小学体育教师,是的,每次向别人介绍我的职业的时候我总是喜欢加上“光荣”二字,不是做作,而是为了表达我内心的自豪。我是一名光荣的教师,并且是我热爱的体育学科,这对我来说是极幸福的事儿。回首这几年,从刚参加工作的稚嫩惊慌与兴奋,到现在的沉稳而坚定。这一路有付出,有收获,有欢笑也有泪水。所幸。这一切都是和我最亲爱的小孩们一起走过,无悔、无愧。在我看来,如果想上好小学低年龄段的体育课,最好的办法是要富趣味于教学,寓游戏于教学。这个年龄段的小孩子,想象力丰富,模仿能力极强,特别善于直观模仿,而且求胜心理强,奖励方法很有效。所以,在我的体育课中,我一直注重体育的情景教学,充分利用小学生的直观模仿能力。     

职业中专学校女生体育学习能力优化策略初探——以广西北海市卫生学校为例

学校体育是终身体育的基础,而体育课是学校体育的重要组成部分之一;如何在体育教学过程中培养学生的体育意识和兴趣,已日益成为体育教育工作者所关心的问题。女生体育课兴趣不高的现状及成因进行调查与分析,为探讨和改善女生缺乏体育兴趣的现状提供借鉴。     

体育毁了高中教育？

与大多数国家不同,美国存高中体育上的投入通常大于数学。不过,美国国内已经开始为此争论,因为美国在世界上的教育排名平平,尤其数学仅排到31。到美国高中留学的学生会惊讶地发现,存这里体育课最重要。     

中职学校体育课准备活动的认识

体育课的准备活动是体育课的基本部分。正确地认识准备活动的作用,有效地选择准备活动的内容与组织形式,能够使学生在体育课上做好身体、心理等方面的准备。在体育教学中,合理的准备活动能有效地避免学生肌肉、韧带等软组织的损伤,使学生有效地掌握运动技术技能,提高基本素质,保证体育课任务顺利完成。     

利用逐步回归分析方法测算高职体育课运动量的研究

随着高职体育教学改革的深入发展,体育课运动量的测算问题越来越引起人们的重视。目前,国内外测定运动量的方法有:测试心率、血压、血色素、尿蛋白及血乳酸等多种方法。     

试论职业中专学校体育课有效教学体系的构建

教学的有效性是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念。职业中专学校体育课有效教学应根据中专生的身心、专业特点进行精心设计,以学生为主体,以教师为主导,同时学校应该为教师队伍的专业化建设构筑保障机制,全方位打造职业中专学校体育课有效教学体系。     

体育教学之我见

体育教学要寓教于乐,一堂体育课,可以是欢声笑语的联欢．可以是充满趣味的竞赛。因为所有的体育游戏都带有集体性,所以,游戏特别是分队游戏在体育教学中体现更为突出。     

普通高校体育课的开设与健身效应探讨

体育课是国家落实的一项基本政策,因此各普通院校都重视体育课的健身作用和地位,尤其是高效率快节奏的当今社会,要求学生劳逸结合,有很高的身体素质和心里素质,以便将来适应社会,那么体育课的健身效果有哪些?本文通过每年一次的大学生体质健康测试数据的对比,有力的证明体育课的健身效应,并督促大学生积极投入锻炼,积极上好体育课,达到锻炼身体的效果。