试论大学生考试作弊风气之矫治

近年来,受到功利主义等不良风气的影响,大学生为就业而就学的目的越来越明显。这导致学习风气变坏,考试作弊现象急剧增加,且出现了专为作弊提供便利的市场交易。考试作弊已严重影响到学风建设与大学生诚信建设,亟需矫治。     

高校考试管理档案信息化建设

随着信息技术的广泛应用,档案管理也必须与时俱进,逐步走向信息化管理阶段.本文着重就高校学生作弊档案的信息化管理方式进行了探讨,从而为提高高校学生作弊档案信息化管理提供一些参考和借鉴.     

非对称信息下的考试作弊行为分析

本文运用委托-代理理论对考试作弊行为进行了研究,建立了国家与考生之间的非对称信息动态博弈模型,并据此提出了解决考生作弊问题的具体策略.     

逃费车辆作弊的几种类型以及防范和应对建议

本文针对少数车主受经济利益驱动,偷逃通行费的行为,综合笔者单位实际情况,列举了逃费的七种方式,并提出了相应的防范和应对建议。     

对大学生考试作弊问题的一点儿思考

导致学生作弊的原因是多方面的.考试作弊行为的存在,既影响了教学质量评估的可靠性,也破坏了考试成绩的公平性和公正性,阻碍了教育目标的实现.要想压住作弊风,需要教育系统的各部门和人员从加强考试的诚信教育和校纪校规教育,加深对作弊危害性的认识,完善规章制度、强化监考力度等多方面共同作出努力.     

浅谈大学生考试作弊之现象

大学生,这个接受了中国正规教育至少十二年的特殊群体,考试作弊现象很普遍,引起社会的强烈关注。他们摈弃诚信的同时,却很少“知羞”、“认错”,更何谈知耻而后勇。这不禁让人感到难过、困惑、悲哀、反恩,而我们的教育才是症结所在。     

独立学院学生作弊原因分析及教育对策

独立学院学生由于自身基础知识相对薄弱,受不良风气和虚荣心及侥幸心理影响,考试作弊现象较为严重。教育者必须加强理想、信念、价值观与诚信教育,必须加大教育管理力度。     

“以人为本”剖析大学生考试作弊的现象

“以人为本”是科学发展观的价值核心,在学校管理中,究竟什么是“以人为本”？严格管理学生是不是“以人为本”？“以人为本”要刚性管理吗？“以人为本”难道只要表扬,不要批评？只讲人情,不要原则吗？我认为“以人为本”的管理理念在学校中贯彻应体现在：向公正去接近。现实中,真正意义上的公正是不存在的,公正不过是人们心中一种美好的愿望和期待,     

对高校学生考试作弊问题的思考

高校学生考试作弊问题频频发生,给学生本人及学校带来了诸多不利影响。本文分析了作弊问题产生的主、客观原因,并从内外因两个方面入手提出了解决问题的应对机制。     

高职学生考试作弊的会计分析

考试是人才培养过程中的一个重要的教学环节,是检查教师教学效果,检验学生对知识和技术掌握程度的一种手段.考风建设是高职院校加强校风和学风建设、实现办学目标的重要措施.文章针对高职院校考风不正的现状,从会计学角度对高职学生考试作弊行为进行简要分析,通过分析考生作弊的成本及作弊带来的收益,提出通过控制考试作弊的成本来控制作弊行为的发生.