文学课教学中的审美人生教育

文学教育是一种审美教育,其终极目标不在于培养审美兴趣与审美能力,而在于培养审美人生观。这与文学自身的特性及文学鉴赏的要求有关。在文学课教学中落实审美人生教育应抓住作品的生命意识,强化情感体验,将审美与育人结合起来。     

个私企业劳动用工与收入分配问题探析—以云南为例

党的十四大以来，云南个私经济以较快的速度增长，对吸纳众多劳动力就业和全省GDP增长做出了重要的贡献。与此同时个私经济在收入分配及劳动用工方面又存在着诸多不心人意的地方，诸如蓄意压低工资水平，拖欠、克扣工资，员工不流动，人不能尽其用，不买社会保险，不签劳动合同等令人堪忧的问题。应该推行工资集体协商制度，应该制定公平、合理的分配机制，应该加大劳动法的宣传和执法力度，应该充分发挥基层工会作用与积极发挥个私协会的作用。     

教育与经济增长的关系研究

资本、人力、技术被喻为经济增长的引擎。随着知识经济的到来，人力对经济增长起着举足轻重的作用。而人力资源的开发、培养依赖于教育，教育无疑是未来各国在激烈的国际竞争中能否取得优势的关键。鉴于此，我们研制了一个以系统动力学为基础的教育系统动力学模型，在参数估计上使用了经济计量方法，以升学率作为调控变量，对4个不同方案进行了模拟。最后提出了促进我国教育发展的建议。     

高等教育入学机会的公平与政府公共资助政策的选择

有研究结果显示，教育投资是一个好的投资，而且是低层次的教育获得高的回报，按这个标准，大学教育只是在边际上是一个“好投资”。当然，各个层次的教育中，私人的回报率都比社会的回报率要高，在国与国之间进行比较中，欠发达国家的教育回报率要比发达国家的教育回报率高。     

营造素质教育环境 培养素质型人才

“财富源于人力资源” 的21世纪正带着诱人的机遇和挑战向我们走来,培养高素质的人才已是不可回避的主旋律。高校作为未来人才的摇篮,培养适应时代发展的高素质人才是其义不容辞的责任。为此,我们必须彻底改变当前的教育观念和教育方式,营造一个全新的素质教育大环境。     

高校：应实行“一个挂勾、一个差别”的收费原则

高校收费（本文指国办大学）是目前人们关注的热点、也是议论较多的主要话题之一 ,甚至颇有微词。市场经济讲有偿服务 ,想再免费上大学 ,显然是不符合国情的。毫无疑问 ,高等教育该收费。问题的核心是高校收费 ,该收多少？该怎样定？１教育属“公益事业” ,高等教育不能讲“产业化”“公益事业”与“产业（化）”有着本质的不同。“公益事业”是指与公众利益、国家利益有直接或者间接利害关系的行业部门 ,其资财活动和收益不是为了盈利 ,而是为了慈善、学术、教育、福利等事业 ;教育早已被分类为国民经济服务行业中的一个产业 ,再提或者强调…