浅谈行政事业单位财务部门如何有效开展廉政风险防范工作

中共中央印发的《建立健全惩治和预防腐败体系2013-2017年工作规划》,意在全面推进惩治和预防腐败体系建设,是党的十八大和十八届三中全会作出的重要部署,是全党的重大政治任务和全社会的共同责任,是指导2013-2017年党风廉政建设和反腐败工作的重要依据。财务部门作为行政事业单位的资金运营及财务管理部门,特别是一些特殊的工作岗位,在其行使职能的同时也伴随着廉政风险的出现,因此,行政事业单位在开展财务工作之前,很有必要先找到可能会涉及廉政风险点的重点工作、关键岗位及薄弱环节,对其进行切实有效的管理,并制定相应的防范措施,预防财务部门廉政风险防范工作才能做到有的放矢,从而有效杜绝在从事财务管理活动的过程中,各种违规、违纪甚至违法行为的发生。下面笔者从行政事业单位财务部门廉政风险方面存在的问题、如何防范廉政风险等方面,谈谈一些个人的体会,旨在抛砖引玉,和大家共同探讨。     

中国转基因大豆使用管理过程中存在的问题研究——基于HACCP理论的分析

近年来，转基因大豆进口数量猛增，占领中国巨大消费市场，但是，转基因大豆使用管理过程比没有受到相关部门的的关注。本文使用HACCP原理对进口转基因大豆使用管理过程进行分析，试图找出转基因大豆在使用管理过程中的关键控制点，然后对这些安全控制点进行分析，发现其中存在的主要问题，并且提出相应的对策建议。     

关于提高化工产品价格预算准确性的分析

文章结合中国石化化工销售有限公司价格预算工作现状,指出价格预算准确性工作的重要意义,明确了预算准确性的主要影响因素,针对提高价格预算准确性、构建化工销售公司的预算测算系统及主要指标进行探索分析.     

也说假国Ⅳ（四）：轻型机行业呼吁规范

由于诸多原因,相较于重卡,轻卡行业的造假现象更为严重。而作为整车的＂心脏＂,也是整车升级国Ⅳ排放的重要部件,发动机的重要性不言而喻。本期柠檬茶座邀请到几位轻型发动机行业嘉宾,谈一谈轻型发动机行业的假国Ⅳ。主持人：国Ⅳ造假已成为尽人皆知的＂秘密＂,作为整车的关键零部件,轻型发动机行业内是否也存在造假行为？郭林山：据我所知,之前行业内确实存在一些国Ⅳ发动机的造假行为,但前一阵子央视曝光了商用车市场上的造假现象,这对行业的震动比较大,从近段时间来看,现在应该是不存在造假的行为了。     

论高职院校核心竞争力的关键要素

本文主要通过实训基地的构建思路及成果案例的分析介绍，论述了实训基地建设是高职院校核心竞争力的关键因素之一。     

立足县域创特色 倾力建设新农村——中国农业发展银行赣榆县支行大力服务地方经济发展

<正>近年来,中国农业发展银行赣榆县支行积极融入县域经济发展,不断加强与地方政府的沟通协调,加大政策性金融支农力度,重点支持粮棉油流通以及农业农村基础建设等关键领域,突出沿海大开发和新农村建设两个重点。2012年,该行累放各项贷款11.21亿元,同比增加3.54亿元;2013年1-11月份累放各项贷款13.12亿元,同比增加2.23亿元。截至2013年11月末,该行各项贷款余额达到14.19亿元,凸显了在支持县域经济发展中的骨干作用。     

电力行业文化发展趋势

电力是国民经济的基础产业,在中国已经有数十年的发展历程,其深厚的历史底蕴在带来电力行业文化蓬勃发展的同时,也发挥着促进企业经营管理效能提升的重要作用。电力行业文化分析对一个行业的文化分析,除了关注宏观的经济环境之外,还需关注它的行业历史。文化的形成来自于企业在发展过程中逐步积累的成功要素,这种成功要素在企业发展史中被学习和传承,久而久之积淀为企业的文化。因此,对一个企业的文化追根溯源时,必须对企业发展中的关键成功要素进行     

目标管理要“人人参与”——浅谈烟草商业企业目标管理工作

目标,字面理解就是＂目的＂＋＂标准＂,说一句话要有目的,做一件事也要有目的,但说的话达到什么效果,做的事做到什么程度,要有标准。＂目＂是眼睛的意思,目标也反映出管理者的眼光有多远。管理,字面理解就是＂负责＂＋＂治理＂,管是领导的事情,是责任的体现,＂理＂是一个过程,对工作要梳理、对问题要治理、对下属要讲理。管理,就是组织者有意识地去维持集体行为延续发展的协调过程。     

集团企业财务监督的关键点及整顿思考

随着我国市场经济的不断深入发展,越来越多的企业集团更加注重企业内部财务的监管.财务监督其实就是对财务的一种监视,通过合理科学的监督方式尽量使财务的使用做到恰到好处,减少因为财务监管不利而对企业发展带来的风险.总而言之,财务监管制度是现代企业发展到现在的必然产物,为了迎合市场经济的发展,提高在市场上的竞争力,企业必须要加强对财务的监督力度.本文笔者将针对财务监督制度的现状基础存在的问题进行探讨.     

铁路高职动车组专业学生关键能力的培养途径

本文通过界定关键能力的内涵，探讨了关键能力的培养模式，分析了目前存在的主要问题，并从准确定位培养目标、合理设置课程内容、改革教学方法手段、改善实习实训条件、改革评价激励机制、加强师资队伍建设等六个方面提出了具体的培养途径。