科技型企业研发人员创新能力结构维度与开发模式研究

在顾客导向、快速变化、竞争激烈的市场环境中,研发人员创新能力成为科技型企业核心竞争力的重要源泉。在文献梳理的基础上,通过访谈法和问卷调查法构建了研发人员创新能力结构维度,并结合企业案例分析,提出了科技型研发人员创新能力开发的三维模式,从个体、团队管理和企业创新管理3个角度提出了相应的对策建议。     

后发产业集群“开放式”技术学习模式及其公共政策研究

本文在分析发展中国家后发产业集群发展面临着创新源困境的基础上,提出"开放式"集群学习的构想,论述利用开放式技术学习,促进后发产业集群创新能力升级,赶超先发集群的必要性、可行性及其机理,并提出相应的公共政策建议.     

构建海峡西岸新型科技园区

针对福州市科技园区存在的问题,提出福州高新科技园应创新科技园区管理体制,以技术创新为核心,加速产、学、研合作一体化进程,优化资源配置,营造有利于自主创新的社会环境,促进政府管理创新,营造良好的园区发展环境,加强高端人才队伍建设,推动园区创新能力可持续发展.     

数学建模与学生综合素质培养

数学素质是现代人才素质教育的重要内容,是人才培养关键的一环,而数学建模在培养数学素质方面既十分必要,又十分有效。它是一种具有创新性的科学方法,是数学知识和应用能力共同提高的最佳结合点,是启迪创新意识和创新思维、锻炼创新能力、培养高层次人才的一条重要途径,对提高学生综合素质将产生深远的影响。     

论现代信息技术在小学数学课堂中的作用

新时代背景下的小学课堂教学,要注重课堂内外的结合,充分利用校内、家庭和社区等资源,开展丰富多彩的学习活动,拓宽学生的学习阵地,增强学生亲自动手的能力。现代信息技术在数学教学中的应用能更好地实现这一教学目标。一、运用现代信息技术激发学生的学习兴趣,拓展学生思维的空间。二、运用现代信息技术,对重、 难点进行关键性突破。三、...     

武汉城市创新系统创新能力评价与提升对策

界定了城市创新系统的概念、结构和特征,提出了城市创新系统子系统创新能力评价的指标体系,并对武汉市城市创新系统的创新能力进行了评价。最后,提出了提升武汉市城市创新系统创新能力的对策。     

校企关系与企业R & D投入研究

校企关系被看作是企业与高校交换创新资源的重要纽带,备受国内外学者关注,但其对企业的影响尚未得到一致结论,校企关系是否促进企业技术创新能力提升、降低企业创新投入成本有待进一步研究。以我国2009—2014 年高校上市公司为研究样本,建立回归方程模型,研究了高校和企业间关系对公司R&D投入的影响。实证研究表明,我国高校上市公司中不同属性的校企关系对企业研发投入的影响不同。其中,以高校持股比例为指征的校企关系与公司研发投入呈正相关关系,高校股权可以促进企业研发投入;以高校股东分红比例和高校从业经历高管比例为指征的校企关系与研发投入呈负相关关系,以政府补助为指征的校企关系对高校控股上市公司和非控股上市公司研发投入的影响不同。     

对我国经济增长方式转变的新思考

我国经济增长方式长期存在着由粗放型向集约型转变的困扰,表现为经济增长过度依赖于投入的增加,生产技术水平偏低,劳动者素质结构改善缓慢,经济比例关系没有理顺,产业结构不合理现象突出等。转变增长方式的关键在于增强国内自主创新能力,调整和优化产业结构,以科技进步推动经济增长由低质低效向高质高效的转化,以产业结构的调整和优化保障增长目标的实现。     

都市圈创新能力极化发展实证研究

借鉴区域经济极化发展的相关研究,在构建都市圈创新能力指标体系的基础上,重构了Wolfson指数、TW指数、ER指数和KZ指数,实证测度了上海都市圈创新能力的极化发展趋势。结果表明,上海都市圈创新能力具有明显的极化特征,表现出以上海-苏州为界的南、北方向两极极化特征,且上海并非上海都市圈极化发展的唯一源头,最后从加速形成创新集群机制、发挥人力资本作用等方面提出了相关建议。     

微信在大学生创新能力培养中的作用

微信以其较低的运行成本、灵活的沟通方式,在培养大学生创新能力方面有着传统教学无可比拟的优势,从微信的特点出发,阐述了微信在对学生进行创新能力培养过程中的作用,说明了微信在扩展学生想象力、增强师生间的有效沟通、提高学生创新意识以及对大学生进行人文关怀等方面有着独特的优势,同时也提出了将微信作为大学生创新能力培养的辅助手段应注意的问题。