试述我国社会工作教育的问题及对策

中国的社会工作教育从20世纪80年代中期恢复重建以来,到如今已走过了20个年头,社会工作专业教育在中国大陆获得了快速发展,但是社会工作还没有走上职业化的道路。笔者在简单回顾社会工作教育在中国的发展历程的基础上,剖析了社会工作教育在发展中的主要问题,提出了几点不太成熟的看法和建议。     

“宁波精神”的内涵及其思想政治教育功能

2005年3月宁波市委十届四次全会把宁波精神确定为“诚信、务实、开放、创新”八个字。诚信是宁波地域文化的优良传统；务实是宁波人贯通古今的精神品格；开放是海洋文明熏陶出的宽阔胸襟；创新是宁波人敢做有为的力量源泉。培育和塑造城市精神，具有非常重要的意义。     

浅谈艺术设计教学与创新能力的培养

从事艺术设计教学已有六年，最不愿意做的事情就是在学生的“作品”上打上分数。艺术设计和其他的学科不一样，它没有一个标准答案。艺术设计应该是最不强调“一致性”的课程。从艺术设计教育本体的角度来看，他更关注人的精神、个性、感受，培养人的思维、能力、创造等方面的东西。而如今还有大部分艺术设计老师，在评价一个学生的设计作品的时候，往往更注重的是他们在技能方面的表现，根据表现技能掌握的熟练程度来给学生打分，而忽略了学生个性的发展、创新能力的培养。     

新时期高校思想政治教育工作必须坚持以学生为本

本文概述了高校思想政治教育工作必须坚持以学生为本的重要意义,分析了新时期高校学生思想呈现的新特点,提出了新时期坚持以学生为本做好高校思想政治教育工作的措施,对做好大学生的思想政治教育工作是具有重要的启迪意义。     

论加强和改进大学生思想政治教育

当前大学生思想政治教育面临严峻挑战,尤其是我国高校大学生思想政治教育工作方法陈旧、针对性不强,使得大学生的思想政治教育缺乏实效性。为适应构建和谐社会需要,高校思想政治工作必须创新教育管理方式方法。     

新世纪与时俱进的教育思想

江泽民同志的教育思想是我国高等教育事业发展必须遵循的指导思想。教育改革的实质是实现两个重要转变，建设高素质的领导班子是办好高校的关键，做政治家，教育家是高校领导的目标要求，造就一支献身教育事业的高水平教师队伍是办好高校的基础；“四个统一”是大学生的努力方向，建设社会主义高水平大学是高校奋斗的目标。     

把握创新教育内涵全面提高教师综合素质

建立完整的创新教育体系,是我国教育可持续发展的关键。创新教育的实施要靠教师来维系,没有高素质的教师就难以培养出高素质的创新人才。当代一个合格的教师应具备较强的创新意识、科学文化、道德观念和业务能力等素质,才能实施和实现创新教育。     

回顾与展望—“开放教育”项目的实施给电大教育模式，带来的变化，存在的不足与改进建议

随着社会的日益进步与变化，电大的教育模式也需要进行相应的变革。“中央电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目正是为适应这一变革而设立的新型教育模式。项目实施两年来，给电大教育模式带来了极大的变化，但也存在一些不足。本针对这些变化和不足，提出了一些改进建议，希望能对“开放教育”项目的进一步完善起到一些积极作用。     

分层次做好高校青年学生思想教育工作

高校青年学生是当代思想最活跃、感情最丰富、异向思维最多变群体,分层次做好这一群体工作是高校学生思想教育工作取得事倍功半的关键.     

信息管理与信息系统学科建设的现状和设想

经济信息管理专业和管理信息系统专业在国内开办已20多年了，经济几代人的努力，专业建设有了很大的发展，但是，该专业的特色和优势还不明显，现在更是受到计算机科学与技术专业，电子商务专业的两面夹击，专业的发展空间和生存空间受到了严重的挑战，因此，必须重新构建信息管理与信息系统专业的框架，并科学定位。