开拓进取培养应用型人才

高等职业教育发展到今天已经取得了显著的成果，教育工作者总结出了许多成功经验。我们认为以市场为导向、全力开拓办学领域是高等职业教育持续发展的源泉；“产学研”结合可增加教育效益；办学特色决定人才的竞争力和专业发展的生命力。高等职业教育只有全力开拓办学领域和不断扩大市场，才具有旺盛的生命力，才能健康、快速地向前发展。     

师范学院简介

黄石理工学院师范学院的前身是湖北省大冶师范学校，它的办学历史可以追溯到1906年的“吸收秀才塾师学习，培养初等小学堂教员的师范传习所”，赢得了“荆楚名校”、“教师摇篮”的盛誉。1986年被湖北省教育厅确定为“省重点师范学校”。1990年作为全国办得较好的中师受到国家教委的表彰。     

国有企业领导人员经济责任审计的内容及评价方法

在市场经济条件下．企业法定代表人拥有较大的经营管理自主权．其决策行为对企业发展起着举足轻重的作用。随着审计监督制度的日益完善．经济责任审计做为一项考核企业法定代表人政绩、业绩的手段．已越来越受到社会各界的重视．特别在规范企业法定代表人行为，严肃国家财经纪律．加强国有资产管理．     

新形势下高校财务管理对策探析

长期以来，高等学校的财务工作局限于记账、算账、报账的范围，没有跳出“大出纳”“账房先生”的框框。这种经费核算型的财务，是计划经济时代经费供给制的产物，而在市场经济条件下，高等学校不仅要合理使用预算经赞，而且要自筹资金、自主分配收入，大力提高办学的经济效益。因此，高校财务管     

高等学校抓住战略机遇期发展的思考

21世纪头20年是中国经济和社会发展的重要战略机遇期，也是高等学校可以大有作为的难得的历史机遇。提出了我国高校必须抓住战略机遇期，走更新观念、深化改革，开门办学、特色立校，调整结构、适度发展，制度创新、科技兴校之路，从而实现全面发展。     

把会计学院建成三个中心

财政部部长谢旭人指出，要把国家会计学院建成以会计、审计、财政、金融等专业领域政策和实务问题为主要研究方向的政策研究中心，服务于政府宏观经济理部门、投资者和社会公众的会计信息中心，国际合作办学、人才、和会计信息交流的国际交流中心。     

对职教资源整合中被并入学校定位的思考

为贯彻全国全省职教会议和全市教育工作会议精神，围绕我市建设区域性职业教育中心的目标，坚持协调发展；同时按照省教育厅要求各市区域内所有中等职业学校须达到省优（三星级）标准，两年前我市中等职业学校资源整合工作紧锣密鼓，目前已近尾声。通过整合使原先规模偏小，办学条件简陋，资源质量不高的学校，资源得到优化配置，基础能力建设得到改善，整体办学水平得到提高。整合过程中被并入学校校长必须以先进的办学理念和创新精神，     

广东省财经学校今年招生喜获“大丰收”

广东省财经学校今年招生工作喜获“大丰收”，实际报到人数和办学规模再创新高，双双取得历史性突破。截至8月底，学校共招收新生2509人，首次实现当年招生突破2000人。其中，南海校区所有专业额满爆棚，实际缴费注册人数1336人；广州校区实际缴费注册人数952人；其他教学点221人。目前，学校在校生总人数近5000人，办学规模较2006年增加了2000人。     

经管类高职院校产学研结合的途径探析

产学研结合是高等职业教育发展的必然.进行产学研结合对培养应用型人才、提高教师素质和完善专业建设都有着重要意义.经管类高职院校可以从办学模式、教学活动、服务咨询、参与企业生产经营等方面开展产学研结合工作.     

简论中俄联合办学的历史与现状

在经济全球化背景下，深刻阐释中俄联合办学外部环境及背景，历史回顾及现状，社会价值及意义，进而说明中俄联合办学模式值得广大学者研究和关注，并且具有现实性及可行性。