南昌大学中法工商管理教育培训中心

南昌大学中法工商管理教育培训中心成立于1997年1月,是南昌大学与法国普瓦提埃大学（Universite de Poitiers）共同建立的中外合作办学机构。经国务院学位委员会批准，分别于1997年和2003年开始招收培养授予法方法学位的工商管理硕士研究生和医院管理硕士研究生，同时开展各类专业本专科毕业生赴法留学语言和专业培训。     

投资或参股办学的会计处理

2003年4月1日正式实施的《中华人民共和国民办教育促进法》(以下简称《民办教育促进法》)制定了“积极发展、大力支持、加强管理、正确引导”的方针,从法律角度肯定了民办教育在国民经济中的地位和作用,实际工作中,对外投资举办或参股举办学校的企业越来越多。我国《教育法》、     

高校贷款风险的防范与对策

随着高等教育体制改革的不断深入与发展,高等院校的办学规模也空前壮大,资金需求量越来越大,各高校的办学模式有了很大变化,资金来源也越来越多渠道化,应运而生的高校贷款更是成了当前高校发展中的一个新课题,本文就高校贷款问题提出一些观点,与同行探讨。一、高校贷款产生的有利条件1.教育改革发展的需要国务院批转的《面向21世纪教育振兴计划》,提出了大力发展高等教育,将大学入学率从2000年的11%提高到2010年的15%的发展目标,面对这样的大好形势,各高校都在努力把握发展的机遇,力争在本世纪初把本院校发展成为高质量上规模的学校。各级政…     

增强高等学校核心竞争力的关键是提高教育教学质量

不断提高教育教学质量和办学效益是高等教育永恒的主题。在竞争日趋激烈的大环境下，随着高等教育规模不断扩大，社会对高等教育质量提出了更高的要求。为此，要树立全面大教育质量观，加强教学质量监控，规范管理，提高教育教学质量，增强学校核心竞争力。     

社会力量"办学自主权"之思考

社会力量办学正成为我国教育事业的重要组成部分,但其办学自主权尚未明确界定.要研究社会力量办学的学校的学籍、教师管理、招生制度、教育评估等问题,完善管理法规,落实其办学自主权.     

CAN-8系统教学课程体系应用研究

通过对CAN-8语言系统教学课程体系应用研究开发的实践,从理论与实践相结合的角度阐述了该语言教学系统的优越性,并对该系统教学课程体系开发的内容、途径以及应用等做了进一步论述;通过对其应用开发还推动了试用院校(中加学院)"松、紧、放"的"牧羊式"英语教学模式的改革并取得了显著的效果。     

以产学研结合搭建旅游人才培养的平台

旅游高等教育是具有鲜明职业特色的专业教育，产业需求是办学的依据、动力和出发点。桂林旅专产学研结合主要体现在三个方面：一是在办学体制上以新校区建设为契机，探索校企合作办学的新机制，寻求产学研结合的新模式；二是以能力为重心，从实践技能出发强化旅游教学与旅游产业的结合；三是以就业为导向培养适应旅游业需要的高质量应用型人才。实现“以学办产、以产辅学、以研带产、产学研相互促进”的良性循环。     

关于我校财税专业模拟实践教学的探索

财税模拟实践教学对增强财税管理人才的技能和能力、提高教学效果有重要意义.我校多年来进行了不断的探索与创新,财税模拟实习内容科学,适用性强,体现了办学特色.     

对高职大学生就业问题的思考

高等教育大众化,对职业技术学院提出了严峻的挑战,大学生就业已成为刻不容缓的问题。建立新的评价机制,提供高质量的毕业生;引导学生转变就业观念;构筑新的就业桥梁是较好解决当今大学生就业问题的途径。