基于信号博弈的经营者管理成本分析

经营者管理成本是企业人力资源成本管理的重要内容，在信息不对称的经营者市场环境下，提高经营者管理成本确定的效率和准确性既能提高企业人力资源成本计量的准确性，又能为企业制定正确的经营者管理决策提供可靠依据。宜将企业经营者管理成本确定的过程理解为不完全信息动态博弈——信号博弈，可通过建立博弈模型，对企业经营者管理成本的确定进行博弈分析，来研究影响经营者管理成本的因素和条件，为提高企业经营者管理成本确定的效率和准确性提供有益的指导。     

企业培训策略选择的博弈分析

企业对员工进行培训,可以提高员工的生产率,从而为企业带来更丰厚的利润,然而却又面临着员工跳槽的风险.企业为了挽留经过培训的员工,给予其较高的薪资待遇,结果给企业带来巨大的成本,甚至仍然留不住关键人才.笔者运用信号博弈的方法分析企业在员工培训方面的决策问题,得出多种均衡结果.     

关于人民币“合理”汇率的两种主要理论研究

近年来,关于人民币高估与低估的争论一直是学术界关注的焦点。要判断人民币是否存在错位,实际上就是要测算人民币的“合理”汇率。目前对于人民币“合理”汇率的测算主要有购买力平价与均衡汇率两大理论,学者们有的运用购买力平价理论,有的运用均衡汇率理论,已对人民币错位进行了大量测算。但是两种理论孰优孰劣,在实践中应该如何取舍,学术界却一直没有进行深入的探讨。文章较为深入地比较了两者的诸多异同点,希望对于今后测算理论的选择能有一定帮助。     

公共财政视角下新农村卫生事业建设

文章根据公共经济学原理,从公共财政的视角,通过实证分析指出了我国农村卫生事业所存在的财政投入不足、医疗改革过度市场化、卫生资源配置不均衡等问题。在进行相关分析的基础上对新农村卫生事业建设提出了一些政策建议必须从医疗卫生产品的特殊性质出发,通过有效的体制构建以及合理的管理制度安排,提供成本效果好的医疗卫生服务,提高投入绩效,以满足广大人民群众基本医疗需求,从而实现构建和谐社会的目标。     

略论SNA核算制度的理论基础

从1993年起,以取消物质产品平衡表体系(MPS)的国民收入核算为标志,我国国民经济核算开始实行国民账户体系(SNA),从而实现了统计制度的根本转变。文章着重论证了SNA制度的理论基础是多元经济价值论和经济剩余论,同时对不同观点进行了扼要点评。     

交易效率、工业化与城市化-一个理解中国经济内生发展的理论模型与经验证据

该文将交易效率引入工业化、城市化的一般均衡模型,推导出交易效率与工业化和城市化关系的基本理论预言,并运用因素分析计量方法提取出代表中国1997至2002年的交易效率指数,检验这一理论设想在中国的适用性.结果显示,交易效率的改进为工业化、城市化提供了好的支撑,但工业化对城市化的贡献却不显著,这意味着中国的工业化在很大程度上仍然是政府推动型的,而城市化和经济发展则更多地表现为市场推动型.     

“市管县”的历史,现状与展望

“市管县”是我国地方政府地级市和县(县级市)的一种特殊管辖关系。全文从历史,现实和未来走向三个维度研究“市管县”体制的形成变化和未来发展,首先介绍了我国地方政治体制沿革和“市管县”的历史。进而着力分析“市管县”制度的利弊得失,最后给出地方政府机构改革趋势的预测,即实行“省直辖县”制度,并针对不同的地区特点提出对策。     

企业生态群落和“大”动态能力战略观

战略管理的核心作用是把环境的机会和企业的力量相匹配，同时保护企业的弱点使之不受环境的威胁。目前的企业能力理论过多地把其战略目光放在了企业内部。然而，竞争日益全球化的今天，企业的竞争，其实质不再仅仅是单纯意义上的企业能力与企业能力的较量，而是企业所属的生态群落能力间的较量。为此，本文从全球化竞争的视角出发，阐释了企业生态群落中政府动态能力、企业动态能力、金融制度动态能力、教育制度动态能力的内涵，探讨了政府动态能力、企业动态能力、金融制度动态能力、教育制度动态能力间互动作用机理，在此基础上提出了“大”动态能力企业战略观。     

择优分配最优化原理及其应用

本文讨论在资源约束条件下如何分配使产出的效果极大。从最简单的两块土地分配化肥使增产的粮食极大化开始,在边际上不断调整,得出一般约束条件下的最优化方法,即拉格朗日乘子法。此优化原理更可以推广到动态过程,借用物理学中的捷降线问题,把落差看成资源,在逐步分配落差中使旅程的时间最短,进而把动态问题一般化,推导出变分法中的欧拉方程。择优分配原理可以将拉氏乘数法和欧拉方程都解释为资源的优化配置问题,从而给出了它们的经济学意义。本方法为一基本的优化原理,有广泛的应用可能。     

基于B／S模式的网络教学辅助系统的设计与实现——教师在线教学管理

本文介绍了基于B／S模式的配合课堂的网络教学辅助系统中“教师在线教学管理”子系统的设计和实现方案。教师在线教学管理子系统是教师发布教学信息、提供教学资源、配合课堂进行教学指导、布置作业、网上教学交流、了解学生情况的窗口。在整个系统中，教师是网站信息的提供者，是系统应用的指导者。在线教学管理除了具备传统课堂教学管理功能外，还具有应用信息技术特有的网上课堂的教学管理功能。子系统运用二层页面及其框架结构和数据库表的联系实现动态的网上教学平台管理。