法律教育与法治观念

迅速提高人们的法律意识,形成与法治国家相适应的法治观念,是法律教育十分关键的问题.培养法治观念的关键是确立法律信仰,突破人治观念;破除人治观念应从对法律的信仰入手,只有当人们认识到法大于权利,法律是维护自身利益最有效的保障时,人们才能崇尚法律,信仰法律,依法办事.     

新条例增添新权利－－析《上海市消费者权益保护条例》

备受关注的<上海市消费者保护条例(修订草案)>(以下简称新<条例>)于2002年10月经上海市人大常委会表决通过,定于2003年1月1日起正式实施.新修订的这一法规,立足于维护消费者的合法权益,首次将消费者关注的商品房和汽车等大宗商品、召回制度、个人隐私等纳入了法律调整范围,一度争议较大的热点问题终于有了定论.     

浅论罗尔斯与诺奇克正义观之差别

在新自由主义内部 ,关于正义的内涵存在着罗尔斯与诺奇克两人的争论 ,文章在对两者正义观内容进行阐述的基础上 ,对二者正义论的区别作了比较     

被调查者在市场调查过程中的权利

在分析市场调查与被调查者的关系的基础上 ,结合我国《消费者权益保护法》,重新提出了被调查者在市场调查过程中应受到保护的权利和应尽的责任     

美、日关于职务发明的知识产权利益比较

当今的知识产权成果绝大多数是职务发明，关于职务发明的知识产权利益分配问题始终是世界各国讨论的热点。大家知道，美、日是世界知识产权大国，比较美、日关于职务发明的知识产权利益分配机制对于完善我国的知识产权利益分配制度，促进我国的知识产权管理创新有重要借鉴意义。     

以用益权为视角对公有住房相关权利的探讨

1980年开始了城镇住房制度改革，这场改革，是在物权理论上、立法上准备不足的情况下进行的，反映在审判实践中，对公有住房相关权利的性质、产生、变更、消灭、范围、主体等，存在着法律规定冲突、概念模糊，法律和实践脱节等问题。旧有的法律不能适应新的经济条件，对当事人权利的保护更存在着严重的失衡。公有住房承租权的性质长期以来存有争议，虽然一直呈现出由债权向物权转化的趋势，