改革考核方法提高物理实验教学质量

本文介绍了学校目前物理实验考核方法,分析了现行方法的缺点和不足。针对提高资源利用率,充分发挥学生的自主能动性,提出了一套注重平时考核的物理实验考核方法改革方案。     

浅谈高中化学新课程理念

如何从知识的教学中获得理智的益处，仍然是教育的一个最为重要的问题。尽管知识的学习也是课程改革的目的，但以科学素养为核心，重视学生生活经验，强调学习过程和方法、情感态度和价值观念的化学课程改革，体现的不是知识的变化，而是关于对知识的认识理解和运用观念的改变。化学新课程并不轻视知识、否定知识，而是强调运用知识、提升知识并获得智慧，进而达到学以致用。     

《导游实务》课堂教学与考试模式改革探讨

导游实务是旅游管理专业的核心课程,但是在当前的很多旅游专业的教学过程中,在课堂教学和考试模式上均存在一定的问题.为此,就课堂教学与考试模式改革提出了几点对策建议,以优化导游实务课程.     

魅力人物

沈健,男,汉族,1957年4月生,浙江奉化人,中共党员,工学博士,教授、博士生导师,原任南京师范大学党委书记、江苏省表面和界面化学工程技术研究中心主任、南京市超微材料工程技术中心主任;兼任中国复合材料学会理事、聚合物分会副理事长、界面科学与工程专业委员会主任、生物医用     

在生物实验中提高学生能力

生物学是一门实验性科学,观察和实验是生物科学的基本研究方法.通过实验使学生在操作中的动眼动手和动脑活动有机地结合起来,使学生既掌握一定的基础知识,又得到必要的基本操作技能的训练.总之,通过实验,培养了学生实际操作能力,同时也提高了学生的观察和思维能力.     

统计：靠近你，温暖我

“只因为在人群中多看了你一眼，再也没能忘掉你的容颜。”回想起自己与统计的一段缘分，耳畔不断地萦绕起这段熟悉的旋律。在一年前的北京市公务员考试中，当时因为著名经济学家马寅初的那句“学者不能离开统计而研究，政治家不能离开统计而施政，事业家不能离开统计而执业”的名言，使我毅然地从一千多个职位中选择了统计这个岗位。     

程序设计类课程的实验教学方法探讨

实验教学是程序设计类课程的重要组成部分,本文详细分析了程序设计类课程中实验教学所面临的突出问题,结合作者多年的教学经验,提出了一些有效的实验教学方法;这些方法能较好的提高实验教学质量,培养学生的程序设计和创新能力。     

物理实验电路图的作图技巧分析

指出了物理实验电路图作为各省中考题中的一个基本考点,对如何根据电路图连接实物图以及根据实物图画电路图进行了分析。     

老挝乌多姆塞省孟赛—纳莫县铜多金属矿床地球化学特征

老挝孟赛-纳莫县金属矿产资源丰富.本文以水系沉积物研究为方法进行金属矿床地球化学特征研究,结果表明:主要元素包括Cu、Co、Fe、Ni、Zn、Mo、Au、Ag,Pb、W,As、Sb、Hg、Sn,共圈定了64个水系单元素异常区域,其中B.Chomsen区域呈现明显铜异常,B.Houaypot具有银异常的特征,具有一定地质及勘探开发意义.     

不同体育专项最大力量的实验研究

本文运用文献资料法和实验法对武汉体育学院不同专项的女生做了对比分析,希望研究结果可以为训练最大力量提供帮助.本研究得出: 各部位最大绝对力量从大到小依次为：下肢肌肉、背部肌肉、肩部肌肉，且各年龄组之间排序相同，下肢和背部肌肉的相对力量约为自身体重的1.5倍；锻炼习惯对身体各部位最大力量的保持产生积极影响.