创新创业视角下英专学生“五育”建设

在当今“双创”大背景下,利用好创新创业教育,结合英语专业特点,培养学生主体意识、批判思维、辩证观点,促进学生职业核心能力养成,促进德智体美劳全面发展。继续探索英语专业培养路径,打造复合型人才,培养学生创新能力、学习能力、沟通能力、合作能力、抗压能力等,同时结合专业特点,培养主体意识、批判思维、辩证观点,在学习外国语言文化过程中,立足本国文化,结合本国实际,传递真实的中国声音,为文化交流做出自己的贡献。     

基于协同理论指导下“校企合作”高职辅导员工作创新策略探讨

文章首先对协同理论进行了分析,包括定义、作用及自组织原理,接着探讨了“校企合作”下,高职辅导员工作现状,在此基础上,提出了有关的创新对策,其中包括建立校内工作协同体系、健全校外工作协同机制、构建校内外整体协同平台这三个方面,以期为有关人员提供参考。     

京津冀协同创新指数研究

为及时跟踪监测京津冀协同发展进程,准确把握京津冀协同发展趋势,总结发展成效,挖掘发展潜力,分析存在不足,推动京津冀高质量发展,本文从指数研究的角度分析2014—2018年京津冀协同创新发展状况,与长三角地区开展比较研究,力争科学、客观、多角度评价京津冀协同创新状况,并提出针对性发展建议,为政府科学决策提供参考。     

天津区域创新能力发展分析——基于《中国区域创新能力评价报告2021》

中国科技发展战略研究小组最新发布的《中国区域创新能力评价报告2021》显示,天津创新能力排名与上年持平,居全国第15位,创新突破压力较大。本文从知识创造、知识获取、企业创新、创新环境、创新绩效五个角度对天津创新能力进行分析,对标全国先进地区,剖析天津创新能力在全国范围所处的位置及发展趋势,围绕创新能力短板提出相应对策建议,进一步发挥创新作为引领发展的第一动力作用。     

推动减污降碳协同增效 以高水平生态环境保护推进内蒙古高质量发展

推动减污、降碳协同增效是新发展阶段碳达峰、碳中和的必然需求。本文侧重于减污工作,首先从深入打好污染防治攻坚战“三大战役”、从源头防控污染、加快推动绿色低碳发展、推进生态保护修复协同增效等方面,详细阐述了新阶段减污、降碳协同增效的主要工作内容;其次,为更好地以高水平生态环境保护推进高质量发展,从对生态环境服务高质量发展、构建现代环境治理体系等方面提出了具体要求;最后,提出了研究制定减污、降碳协同增效行动计划,建立污染物、碳排放与环境质量统一监测体系,开展区域、城镇和产业园区减污、降碳协同试点,以及加大减污、降碳协调增效技术研发和人才培养等建议。     

内蒙古经济发展中营商环境协同优化的法治保障研究

近年来,面对新冠疫情防控挑战与经济社会稳步发展的新需求,内蒙古自治区坚持贯彻新发展理念,持续优化营商环境,推动本地区经济高质量发展。营商环境协同优化是激发市场主体活力、促进经济稳定高速发展的有效机制,是营商环境内在属性的必然要求和提高政府行政效率的重要抓手。但内蒙古营商环境协同优化面临着协同立法机制不完善、制度供给不足、多元主体间权责划分不清、司法救济不足、协同优化国际化水平不高等问题。现阶段应当以法治化为基本保障,从完善协同立法机制、适当增加制度供给、合理划定多元协同主体权责、妥善处理涉企行政纠纷、推进区际经济与司法协作机制等方面推进当地营商环境协同优化并提升其国际化水平。     

提高集成创新能力加快道运企业结构调整

如何才能使企业保持可持续的发展,构建企业的长期竞争优势,是我国企业长期面临的一个问题。江西长运股份有限公司(以下简称长运公司)10余年来的改革与发展的历程,就是不断深化改     

浅谈企业班组管理的操作模式

班组是企业生产经营的最小单元细胞,在企业的生产过程中具有重要的作用,班组的执行能力和创新能力的水平直接反映企业的综合素质和市场竞争实力。企业各层级管理者应重视班组建设,不断提升班组的基础素质,以便应对来自“地球村式市场竞争”的挑战。     

创新联合体关系嵌入对中小企业创新能力的影响

文章基于社会网络理论和资源依赖理论,从创新联合体内、外部视角出发,以中小企业为研究主体,通过对418份调查问卷数据进行分析,研究创新联合体内、外部关系嵌入对中小企业创新能力的影响,并检验环境不确定性的调节效应。结果表明：在创新联合体内部关系嵌入和外部关系嵌入中,强、弱关系嵌入对企业创新能力均有显著的正向影响作用;环境不确定性负向调节内、外部弱关系嵌入对企业创新能力的影响,但由于高情感承诺社会关系的影响,内、外部强关系嵌入与企业创新能力之间的关系并不受环境不确定性的调节。