我们怎样成为天才

丁肇中先生是知名的华裔物理学家,他早在1976年就获得了诺贝尔物理学奖,成为继李政道、杨振宁之后第三个华裔诺贝尔得主,那年他年仅40岁。很多人认为,丁肇中先生如此年轻就取得了这么大的成就,那是因为他是个天才。真的是这样吗?我们先来看看丁肇中先生是如何回答这个问题的吧!丁肇中先生访问山东大学时,有学生问他:"您取得了这么大的成就,是不是因为您天赋很好,是个天才?"丁先生听后微微一笑道:"我倒没有感到我的天赋比别人好,我只是对工作比较专注而已。除了工作以外,我几乎没和其他人有来往。我的学生,我学生的学生,从来不到我家里来吃饭。我100%的时间都在     

由牙医治牙想到的

牙医的儿子大学毕业承父业,初出茅庐遇到的第一个患者,就是父亲治了几十年都没有治好的邻家老太太,可这次老太太几十年的牙痛被他一下子治好了,儿子高兴地告诉了父亲.没想到牙医听后痛惜万分地说:"这下可好,我孙子的学费没了."现实生活里,人的身体健康和一个项目的安危何其相似.     

听说法和交际法与外语教学

听说法和交际法是外语课堂教学中经常使用的两种教学方法，它们产生于不同年代、不同国家。听说法是以结构主义语言学和行为主义心理学为理论基础，培养学生听说能力的教学方法；而交际法则是以社会语言学为理论基础，注重培养学生的交际能力。本文对听说法和交际法进行对比分析，以便更好地指导外语教学。     

改进大学英语听力教学的思考

大学英语听力课教学必须坚持读听、听说两个结合,遵循循序渐进、精泛结合、寓教于乐三个原则,方能 提高教学质量,实现教学目的,从而提高学生的英语听说能力。     

浅谈英语专业大学生外语基本功的培养

在当前国际化的大形势下,作为英语专业的大学生,尤其要走在与国际化接轨的最前方,世界各国文化交流与合作的频繁决定了21世纪英语专业人才的培养规格.本文从"听"、"说"、"读"、"写"四个方面,阐述了英语专业大学生的外语基本功培养的必要性与方法,旨在为培养具有较好的外语沟通和交际能力并能胜任新形势下人才需求的英语应用型人才.     

大连建工集团：举办“以案说法”法律培训及咨询活动

为了加强管理层人员对施工合同格式文本及工作中的法律问题的理解和应对能力，以便更好地指导工作，大连建工集团对建设工程施工合同格式文本以及近几年遇到的法律问题利用“以案说法”的形式进行了系列讲座及培训。本次培训一改往日传统、严肃的授课方式，采取新颖的访谈形式，由几位资深律师现场进行解答法律问题，内容丰富，话题轻松，气氛热烈，来自机关及各分公司的管理人员和生产一线的相关人员近五十余人参加了此次培训。     

激发学生兴趣 练就流利口语

在英语教学中激发学生的学习兴趣,练就流利口语,有效途径是充分利用语言学基础和心理学理论,灵活运用＂听说法＂和＂交际法＂,坚持听说领先,读写跟上,以活动为主线,以交际为中心,注意纠正学生口语表达时的错误,可以取得明显的学习效果。     

洋节——愚人节

每年4月1日,是西方的民间传统节日--愚人节(April Fool's Day),也称万愚节,它是个谎言的节日。关于它的起源有两种说法,一种说法认为,这一习俗源自印度的"诠俚节"。该节规定,每年3月31日,不分男女老幼,可以互开玩笑、互相愚弄欺骗以换得娱乐另一种较为普遍的说法认为,该节起源于法国。1564年,法国首先采用新改革的纪年法——“格里历”,即目前通用的阳历,以1月1日为一年的开端,改变了过去以4月1日作为新年开端的历法。新历法推行过程中,因循守旧的人仍坚持沿袭旧历,拒绝更新。他们依旧在4月1日这天互赠礼物,组织庆祝新年的活动。主张改革…     

以案说法话实务:"仲裁时效"

古语云"有理走遍天下",但这一至理名言在运用仲裁诉讼等法律手段解决民事纠纷时,往往又受到法律规则本身的限制,出现"合理不合法"、"有泪肚里流"的结果。"时效"问题便是其一,必须予以特别关注。     

提高日语听力的教学方略探索

语言是与人交流的工具,听懂语言才说明学会了一门语言,才能和更多人交流,了解异国风俗文化。现在各种外语考试中,听力所占比重越来越大,日语最为明显。因此提到日语专业学生听力水平,是日语教师面临的最大难题。本文通过对日语听力教学必要性和现状的分析,提出一些提高学生日语听力水平的方法,以期培养学生对日语的兴趣,从而提高日语学习者的听力水平,为日语听力教学提供绵薄之力。