孔子的经济思想及对当代的启迪

孔子的经济思想是其儒学思想的重要组成部分。孔子提出的“以义统利”的财富观、“使民以时”的生产观、“轻徭薄赋”的赋税观、“不患寡而患不均”的分配观、“崇俭黜奢”的消费观,不仅成为当时维护社会经济秩序的重要标准,而且对于今天构建社会主义市场经济的理论道德体系具有重要的借鉴意义。     

20世纪50年代中国对社会主义建设道路的初步探索

20世纪50年代中国对社会主义建设道路进行了初步探索,对苏联模式中最突出的单一公有制,指令性计划经济、排斥市场机制、实行高度集中的行政和经济运行管理体制,进行了反思,突破一些框框和教条,提出一些颇具新意的中国式社会主义建设道路的思路和设想。遗憾的是共产党人没有继续深入探索下去。究其原因,主要是对马克思科学社会主义中关于共产主义(包括它的初级阶段———社会主义)建筑在高度发达的生产力基础之上(即以高度发达的生产力为条件)的观点及中国生产力落后基本国情的实质,理解不深刻,把握不准确。使探索缺乏了坚实的理论基础和雄厚的现实依据。     

大富豪刘邦（连载）

本专栏曾刊出的《柴进办银行》虽然已经谢幕,但社会各界对它的好评仍然通过邮局或电话向我们传递。新年伊始,本刊又推出新编财富大餐《大富豪刘邦》与大家见面。创下汉朝基业的刘邦并非生就的将帅之才,但他善于识人和用人,终于成就千古帝业,他的故事也世代流传。《大富豪刘邦》的作者将历史与现实相揉合,借助刘邦创业的故事演绎出当今商战中的动人画面,借古喻今,亦庄亦谐,读起来颇有情趣,又有启迪意义,希望大家喜欢它。     

良言一句三冬暖

教师要善于用语言把自己的喜怒哀乐与学生的喜怒哀乐加以沟通,要善于和学生默契配合,让自己的教学语言富有人情味、鼓励性。用真挚的话语呼唤学生的心灵,照亮他们的人生旅程。     

让教学插上智慧的翅膀 赴加拿大苏安学院学习心得

尊重教育规律,以学生终身发展为指向,以丰富多样、蕴含趣味、启迪思维的活动为载体,培养他们的学习能力、思考能力和创造能力,或许这才是我们在苏安学院培训的最大收获。笔者有幸参加了在加拿大苏安学院为期两个月的小学英语教师培训,学院给我们开设了方法论和戏剧两个重点科目,同时还定期邀请大学教授、作家、校长、小学教师等给我们开设讲座。由于正值暑假,没有学生在校,所以我     

简易的课堂教学实例更容易启迪学生举一反三

课堂教学实例的有效性,就在于能启迪学生对所学知识融会贯通,并能很好地把课堂教学中的教与学紧密地联系在一起,让老师的抛砖引玉与学生的举一反三真正地融于一题之中.笔者所举实例曾多次用于课堂教学.其教学效果较为明显,希望读者看后能有所感悟.     

毛泽东如何选秘书

毛泽东一生中用过多位秘书,其中最著名的当数胡乔木、陈伯达、田家英。毛泽东和这几位秘书的交往,可以让我们获得不少启迪。     

日本房地产的发展变迁及其相应政策的变化

综观日本住宅业的发展变迁及其相应的政策变化,我们可以窥视中国现今房地产的发展变化,从而给我们将来的发展对策给予一种启迪。     

毛泽东、邓小平的科学发展思想之比较及其启迪

对毛泽东、邓小平的科学发展思想加以梳理与比较研究,总结其中作为科学发展观理论基石的共性内容,分析其中差异性产生的原因,并得出具有现实意义的若干启示.     

党的群众工作的历史经验及当代启迪

我们党历来高度重视群众工作,在90多多年的革命、建设和改革进程中,形成了做好群众工作的强大传统优势,这成为我们各项事业取得成功的基础和保障。党的群众工作的好坏,直接关系着党的路线方针政策的执行,关系着党的影响力和凝聚力,关系着党的基层工作的成败。本文通过对中国共产党的群众工作的历史考察和现实分析,以获得有益启迪。