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高校国防教育对于实现人才的培养和国防后备力量建设的和谐统一,增强学生的国防观念和国防意识,促进了大学生素质的全面提高具有重要的意义。 相似文献
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互联网动员与代工厂工人集体抗争 总被引:1,自引:1,他引:0
南海本田开启的罢工潮在规模、范围、形式、强度、效果和工人的诉求等方面都体现出较以往不同的特征,已有的劳工抗争视角难以对这种变化作出令人满意的解释.本研究通过对珠三角三厂罢工事件的考察,指出以互联网为主的信息与通讯技术作为动员的中介,对代工厂工人的认知形塑和集体抗争时的内外沟通起了重要的作用.具体表现为:认知与情感动员提升参与意愿,组织动员确保运动有序高效,动员外部力量以避免镇压,示范动员以供经验借鉴.但其动员效果也因国家的封锁和资本的反击而面临诸多的不确定性.另外,互联网在组织动员潜力方面既超越传统动员方式又可与其相互补充. 相似文献
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今年以来,安徽省安庆市将帮扶就业困难人员就业摆在突出位置,将其作为民生工程的重要组成部分,积极开展调查摸底、宣传动员,实行集中帮扶与日常援助相结合。1至5月份,全市有13763名失业人员实现了再就业,2639名就业困难人员通过帮扶也重新走上工作岗位,全市46户零就业家庭有54人就业。 相似文献
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国防支出对经济增长的外部性效应及规模效应的分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文采用两部门外部性模型,研究中国国防开支对经济增长的外部性效应及规模效应,利用1978-2008年时间序列数据进行了实证分析,并且与学术界1960-2000年的研究结果做了对比。1978-2008期间的实证研究结果表明:规模效应为负,外部性效应为正。 相似文献
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从国内国际形势来看,在高校中开展国防教育具有很重要的意义。民办高校是我国高等教的育重要组成部分,然而,目前我国民办高校国防教育的现状和效果并不理想,本文希望从我国民办高校国防教育的影响因素出发,探索提高民办高校学生国防意识的有效对策和措施。 相似文献
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国防支出与经济增长均衡关系的理论和实证研究——基于门槛回归模型的检验分析 总被引:3,自引:0,他引:3
文章首先将国防支出纳入Solow增长模型进行理论分析,假定国防支出通过影响技术进步对经济增长产生影响。与现有实证分析不同,文章基于1952-2008年中国的有关时间序列数据,尝试运用非线性门槛回归模型来分析国防支出与经济增长之间的数量关系。研究发现:国防支出与经济增长之间存在门槛效应,国防支出占GDP的比例低于3.434%时,国防支出占GDP的比例的增加不利于经济增长,且这种负面作用较为显著;当该比例高于3.434%时,该比例的增加将显著促进经济增长。当然,该比例并非越低越好,也并非越高越好,其局部最优规模由次级门槛值决定。 相似文献