试论“两课”教学如何加强学生创造力的培养

在市场经济条件下 ,我国的社会主义现代化建设需要大批高素质的人才。而创造力是高素质人才的一个重要标志 ,也是一个人解决问题能力的最高表现。于是 ,培养学生良好的创造力就成为教育的重要任务和目标。作为教育的主阵地———高校更应加强学生创造力的培养。文章就“两课”教学中如何加强学生创造力的培养提出了建议。     

铁路建设项目可行性研究的比较分析

铁路建设项目投资巨大，其决策的科学与否，对国民经济的发展影响深远。本文通过对目前铁路建设项目可行性研究工作与国外同类项目可行性研究工作的比较分析，提出了在我国铁路建设项目可行性研究工作存在的问题．并对问题的解决提出了初步的建议。     

国外的“双元制”与我国技术工人培养的新思路

本文根据工业发达国家经验．对“双元制”的主要内容、政府在实施“双元制”中的作用．以及“双元制”的费用分担进行了系统归纳和介绍；并在此基础上分析了“双元制”的功能．提出了建立我国“双元制”的若干建议。     

大兴"五种风气"建设"五型机关"——深圳市地方税务局积极开展"特区干部好作风"建设活动

为认真学习贯彻中央以及广东省委关于加强党员干部作风建设的重要指示精神,按照深圳市委关于开展"特区干部好作风"建设活动总体部署要求,深圳市地方税务局党组高度重视,把开展"特区干部好作风"建设活动作为今年党风建设和思想政治工作主要任务来抓,成立了以党组书记、局长及聚声担任组长的活动领导小组,制定了活动方案,围绕税收中心工作,积极采取有效措施,在全系统大兴"五种风气",努力建设"五型机关",大力推进建设活动深入开展.     

东亚汇率协调机制与中国的理性选择

1997年亚洲金融危机之后,汇率协调的重要性已在东亚各国政府及经济学界形成共识.对于如何建立东亚汇率协调机制,许多国家政府和经济学家都提出了解决方案,并进行了大量的实证研究.如东亚日元区方案、东亚美元本位方案、一篮子目标区爬升钉住方案、亚洲汇率机制方案以及编制亚洲货币单位方案等.但是,通过对比分析各种协调方案认为,目前在亚洲还不存在一种可行的稳定的汇率协调机制,因此,谋求人民币在亚洲地区作为关键货币的地位才是中国在东亚货币合作中的最大利益所在.     

高职院校大学生法律素质的培养途径

实行依法治国,关键在于提高公民的法律素质.大学生是未来法治社会的主体,培养大学生的法律素质是依法治国的必然要求.笔者阐述了培养大学生法律素质的意义,并从四个方面探索大学生法律素质的培养途径问题.     

为班组长“搭台架桥”——公司班组长联谊会工作回眸

公司约有2500个班组，作为兵头将尾的班组长，是班组的“一号首长”，肩负着指挥的重任。同时，班组长这个群体也是培养和产生技术、管理干部的策源地。在职工素质工程建设的推动下，为培养、用好这一资源，公司工会经过调研，于2002年3月，成立了由40多位优秀班组长组成的公司班组长联谊会。通过3年时间的探索，通过为班组长“搭台架桥”，充分发挥他们自主管理、自愿参与的积极性，联谊会在班组建设中，正越来越好地发挥“提升、示范、导向、辐射”的作用。     

我国中小企业核心竞争力的现状和培养

本文从中小企业的现状开始，探讨了中小企业培养核心竞争力的必要性，并从中小企业战略管理，以人为本，创新能力、信息化，企业文化等方面着重分析了核心竞争力的培养问题。     

加强会计实验教学 培养符合教育目标的会计人才

传统的重理论轻实践教学的主导型方式已经不能适应现实的要求，迫切需要加强实践环节的教学。会计实验教学是会计实践的重要组成内容，会计实验室则是承担会计实践教学的主要载体形式。从而培养出符合教育目标的会计人才。     

会计学专业学生创新能力培养

我国会计学专业教育仍停留于传统的应试教育阶段，扼杀了会计学学生的创新意识，本文提出培养会计专业学生创新能力的措施和对策