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912.
目前,我国硕士研究生培养还是采用学术型的培养模式,即高校对硕士研究生的培养更侧重于理论学习和研究,培养目标聚焦在单一的"理论研究"水平上,在培养什么样学生的指导思想上,对理论能否与实际相结合漠不关心,考核导师的指标也是看其学生的"理论水平"如何。这种模式下培养出的研究生,与用人单位的用工需求和标准往往严重脱节。实践中应走专业学位硕士研究生培养教育的新路子。 相似文献
913.
914.
本论文研究新形势下新疆高校少数民族学生干部队伍的现状和提升少数民族学生干部素质的目标和基本要求等问题,最后培养高素质少数民族学生干部,纳入他们自我管理、自我服务工作当中,努力培养一支政治坚定、素质全面的少数民族学生干部队伍,发挥他们在学校学生里面带头模范作用,影响高校整体学生,提高学校管理、服务、文化建设水平,建设民族团结的和谐校园方面提出几点对策建议。 相似文献
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当代大学生创新素质的培养将直接关系到中国能否实现建成创新型国家的伟大目标。当代大学生创新素质目前处在偏低的状态:缺少创新意识、缺乏创新思维、创新能力较弱、不具备创新人格。缺乏社会责任感、长期应试教育的训练、传统的教学模式和课程设置等都是导致大学生创新素质欠缺的主要原因。培养大学生创新素质可以从提升教师创新素质、利用第二课堂、改革考核方式、加强创新实践等途径入手。 相似文献
916.
正随着信息技术的快速发展,政府信息化的发展也进入快车道,各级政府部门期望通过信息化建设来提高工作效率,为社会公众提供更便捷、更高效的服务。如何做好总体规划,避免重复投资,确保建设成果达到预期目标,是当前项目建设单位的重要工作。而通过财政预算评审工作信息系统工程建设,优化项目建设方案,增强预算编制的科学性,为预算安排提供技术支撑则是财政预算评审部门的主要任务。 相似文献
917.
刘静 《中小企业管理与科技》2014,(16):257-258
《管理学原理》是经济管理类专业的重要的专业基础课程,是一门应用性、实践性非常强的学科。在培养掌握具有实践能力、创新能力、就业能力和创业能力的管理人才方面起着不可忽视的基础作用。本文基于河南师范大学新联学院的实证分析,指出管理学课程教学过程中存在的问题,从而提出完善独立院校管理学教学的改革措施。 相似文献
918.
<正>2014年,将是中国职业教育史上的一个重要纪元,一个里程碑!3月14日,教育部办公厅、农业部办公厅联合印发了《中等职业学校新型职业农民培养方案试行》(以下简称《方案》)。《方案》的启动,既凸显了涉农职教的重要性,也是中职学校发展的又一次重大机遇!标志着我国中等职业教育向农民敞开大门。新型职业农民不仅需要知识技能,需要宽广的视野、综合的管理能力,更需要优良的职业道德和诚信的经营意识。《方案》提出通过中等职业教育培养新型职业农民,既明确了农民职业教育是全面系统的综合性职业素质教育,更指明了 相似文献
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920.
经济管理类实践教学课程的探究 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>目前,有些学校在经济管理类课程的教学中忽视实践教学环节,有些学校则完全不开设实践环节的教学课程,这些都直接影响着学生实践能力的培养。从我校近年来实践教学环节的情况来看,实践教学能够积极促进学生将理论知识和实际的有机结合,增强学生对相关知识点的感性认识。但是和理论教学 相似文献