刑法科学的理论

当代德国刑法教义学存在着侧重具体问题的细化研究、弱化体系性要求的趋势。但体系的一致性,毕竟是刑法学作为一门科学所必须满足的基础要求。刑法科学的理论,旨在为刑法教义学的建构提出必要的准则,以确保刑法教义学能够成为一门体系性的、理性的科学。刑罚论是建构犯罪总论的起点;犯罪概念的内容,取决于刑罚的正当化根据。刑法的任务在于,保证法共同体成员相互认可的状态具备必要的稳定性。因此,犯罪的本质并非法益侵害;只有当某一行为违反了公民所负有的应当共同维护既有之自由生存秩序这一义务时,才能将该行为视作犯罪。从该犯罪概念出发,可以在行为概念、客观归责、故意论、不作为犯等犯罪总论的具体领域中,推导出与之相适应的结论。刑法科学之理论的优势在于,它能够将某一学说的教学法品质与其真正的科学品质截然区分开来。     

青海花儿品牌该怎么打造(下)

三、打造花儿品牌的办法 1.花儿研究创作要与时俱进花儿固有的诸多优势,表明了它在西北民俗中的地位和学术价值,体现了它在经济和文化发展中的作用与意义,在20世纪就引起了专家和学者的极大关注,出现了三次研究热.进入21世纪,第四次研究热正在掀起,思想解放、观点新颖,视角广泛、研究深化,花儿学的体系正在形成,花儿品牌说形成共识,多风格多流派的民间花儿演唱频现高潮,研究和创作队全不断扩大,专著论文收获颇丰.     

安书记和他的包扶村

2003年12月1日,秦岭深处,寒风刺骨,而在丹江一侧的丹风县棣花镇万湾村,涌动在百姓心头的却是一股股暖流。万湾村人祖祖辈辈梦寐以求的跨江大桥终于破土动工,近干名村民扶老携幼齐聚施工现场,庆祝这一激动人心的时刻,数说着包扶他们村的县委书记安庆学为群众办的诸多好事。     

"学会做人"素质修养模块教学初探

"学会做人"素质修养模块教学的设置;"学会做人"素质修养模块教学的实施途径;"学会做人"素质修养模块教学收到的效果.     

基于可拓学的土地整理潜力分析

耕地整理潜力分析,是土地整理项目可行性研究的一项重要内容。用可拓学的理论,建立耕地整理潜力物元模型和关联函数,运用简单关联函数计算各影响因素的权重,依据关联函数计算各因素的分值,结合权重得出评价单元综合分值来划分耕地整理潜力等级,并以重庆市某镇土地整理项目可行性研究为例,详细介绍该方法在土地整理潜力评价中的应用,证明其可行性。     

日本产学合作演变及政府的主要措施

知识经济时代,自主创新能力业已成为衡量国家或区域发展潜力和实力的重要指标.日本政府在20世纪90年代的经济低迷中深刻认识到了自主创新的重要性,因此将本国的发展战略由"科学技术立国"升级为"知识产权立国".在这一背景下,作为摆脱经济不景气重要手段的产学合作被日本各界寄予了厚望.从二战后至今,日本产学合作分别经历了政府主导型消极合作、持续借贷的被动合作、互动深化合作3个阶段.目前日本产学合作呈现出规模不断扩大、合作形式多样化等新的特征.因此,围绕产学合作,日本政府从法律、政策等几个方面采取了鼓励措施.     

经济学发展理论初探

发展问题很早就进入了经济学家的研究视线.18世纪末19世纪初,英国古典政治经济学就开始了考察土地等自然资源的稀缺及其对收益和经济发展所造成的影响.18世纪中叶,美国人乔治·马什就提出了自然保护学说.许多经济学家都对发展问题提出了自己的见解.     

佳木斯市中小学研学旅行线路主题化设计

研学旅行是提高中小学生综合素质的重要途径,现对佳木斯市研学旅行资源进行了分析,其中包括农业研学旅行资源;湿地研学旅行资源;民俗研学旅行资源;森林研学旅行资源;红色研学旅行资源,分析后对其研学旅行线路进行主题化设计的尝试。     

品牌教学模式在《资产评估学》课程中的运用——以PBL教学模式为例

随着市场经济的发展,市场越来越需要具有创新思维的资产评估人才,高等教育都强调自主学习,特别是学生独立思考和自我吸收的能力。我国高校资产评估专业教育的历史相对较短,资产评估专业人员的培养规律仍处于探索阶段。这需要学校在教授资产评估课程时,注重激发学生的创新思维和自学技能,引入和使用PBL教学模式。本文首先从PBL教学模式的理论着手,在充分吸收 PBL教学模式理论基础上,构建《资产评估》课程的PBL教学模式,它为深入研究资产评估教学模式提供了参考。     

“互联网+”背景下《推销学》课程远程化教学模式研究

立足教学资源、教学内容和教学方式三个方面,分析了"互联网+"背景下《推销学》课程远程化教学中存在的问题,提出三大对策:构建实用性、创新性和系统性的教学资源库,基于"翻转课堂教学理念"实施课程教学设计,采用基于线上线下相结合的混合式教学模式和课前课后的翻转课堂教学方式。