初中数学有效的促学方法

教学效果如何,就看教师如何促学,促学有方、得力就会取得好的教学效果。“精讲精练”的教学基本原则,“导而不入”的教学方法,培养学生的想象能力和直观能力,培养学生坚毅、严格、严谨的学习态度都是促学好方法。     

广西农业职业技术学院学生学习泰语态度研究

在过去的学习之中,泰语作为广西农业职业技术学院的小语种课程,是部分同学首选的外语课程,但是在过去的学习之中,许多同学仍存在着一些问题,本文从当前学生学习泰语态度进行研究,了解当前广西农业职业技术学院学生对待泰语学习的态度,了解其中影响学生泰语学习的因素,分析学生们学习泰语的动机,提出针对泰国学习者相关的学习建议.对外汉...     

用行为科学理论浅析成人学习的特点

充满机遇和挑战的２１世纪即将来临,伴随着信息社会和知识经济时代的到来,人类的生产、生活、学习方式乃至思维观念将发生重大转变。到目前,越来越多的人已经认识到：在未来社会,教育和训练应贯穿人的生命全过程。终身学习、掌握最新知识是人们适应环境的基本手段,创造和应用知识的能力已成为决定国力的重要因素。因此,随着社会的发展,人们的学习已从先前那种狭隘被动的短期行为转变为主动的贯穿生命全过程的自觉意识和生活需要。“成人”是指已达生理成熟年龄,基本具备社会所要求的适应能力和责任能力,能独立担负个人或家庭生计,…     

聚焦

干部学习培训禁陪读中共中央组织部印发《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》,要求各地区各部门按照中央八项规定精神,进一步加强学员管理、切实改进干部教育培训学风。《规定》强调,无论什么级别的干部参加学习培训都是普通学员,必须端正学习态度,树立学员意识,严格遵守学习培训和廉洁自律的各项规定,把精力主要放在学习上,认真完成培训任务。干部在校     

黑龙江省某高校学风的调查分析

高校良好的学风是学生在高校内提升自身综合素质的保证。受大学教育普适化、大学生就业率下降以及社会拜金主义盛行等因素的影响,一些高校的学风恶化,大学生对待学业的严肃感下降。本文通过对某高校学风情况的调查,分析影响学风建设的主要问题,并提出加强高校学风建设的对策。     

高中历史核心素养“家国情怀”的考、学、教

近年来,高中历史核心素养中“家国情怀”在高考中的份量越来越重,新高考指引着学生的学习方法、学习态度的转变,同时也促使教师教学上亦须有侧重。     

影响学生学习态度的主要因素

本文主要综述影响学生英语学习态度的主要因素,旨在引起英语教师在英语教学中重视这些影响学生英语学习态度的因素,进而提高英语教学成绩。     

大学生学习倦怠的原因及对策研究

当前大学生对待学习的态度和行为存在种种令人忧心之处,他们对学习的判定出现了偏差,对学习缺乏兴趣,以消极态度对待学习,学习效率低下,严重的甚至导致学业失败,严重影响他们的生活满意度和心理幸福感。因此,关注大学生学习倦怠的现象,分析大学生学习倦怠的成因,探讨有效的应对策略,对于促进学生身心健康发展、学校教育教学改革和社会和谐稳定具有重要的意义。     

育用互动助人才培养

据了解,目前我国高素质人才,尤其是技能人才培养与企业实际需求严重脱钩,员工发现问题、解决问题的能力偏弱,传统的人才培养模式无法达到提升员工素质的目的。许多企业在做培训需求调查时忽略了业绩考评、培训课程针对性不强、实用型课程较少……种种原因造成企业培训效果不佳。因此,企业要培养出得心应手的人才,首先要解决学用脱节问题,在员工的实际能力培养上下足功夫。以业绩考评促培训效果职业素质能力可分为职业品格和专业能力。虽然职业品格受个人价值观影响,难以通过培训进行改变,但可通过用人管理加以激励。而专业能力是可以