学生体育课主动学习的培养

小学阶段是培养孩子兴趣的关键阶段，浓厚的学习兴趣能调动学生的学习积极性，促使大脑处于高度兴奋，造成获取知识、探究未知的最佳心态。教学中教师一定要遵循学生的成长的规律，课程设计符合学生的年龄特点，重视对学生的启发、引导，使学生在教师的启发引导下，正确的思维，轻松地接受新知识。     

改善后进生课程学习能力的实践研究

文章对后进生存在问题及后进生学习问题影响因素进行了分析,通过分析采取了团体心理辅导进行干预,以《大学生学业情绪问卷》作为测量工具。从项目实施效果可以看出,团体心理辅导能够在一定程度上改善后进生的课程学习能力,降低后进生的学业情绪问题。     

本科会计实习生自我导向学习能力与职业能力关系研究

文章从会计专业的角度出发,以自我导向学习倾量表(SDLRS)和会计职业能力评定量表为基准,调查自我导向学习能力和职业能力现状,分析二者的关系。结果显示会计实习生具有一定的自我导向学习能力和职业能力,自我导向学习能力与职业技能为正相关关系,自我导向学习能力对职业能力有很好的预测作用。文章引入"自我导向学习能力(SDL)"这一概念对会计人员的职业能力进行了研究,拓宽了SDL的应用面,也为会计人员职业能力的研究提供了新的切入点。同时,研究结果对会计教育者采取针对性措施、提高学生职业能力提供依据。     

中职学生学习评价体系的构建与探索——以鹰潭应用工程学校计算机应用专业为例

本文通过分析中职生学习评价的现状，提出构建一套由学校、企业、学生三方共同参与的学习评价体系，实现校企人才的无缝对接，确保学校人才的培养效果和学生的就业竞争力。     

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@中国经济网 【理财路上人人都会犯的6个错误】理财师为大家盘点投资理财路上，人人都会犯的6个错误，一定要改正。1．钱不够用了，才来重视理财；2．不重视每天记账；3．喜欢什么就买什么；4．忽视个人保险；5．投资专拣高收益的买；6．不主动学习投资理财知识。     

基于行动学习理论的海信集团研究报告工作研究

行动学习理论与海信集团的研究报告工作具有共通性，对照行动学习理论的内涵，研究报告工作在外部资源、研究小组、海信学院三个方面还存在着不足。为此应该将研究报告工作定位调整为：培训过程与培训效果转化的综合体，并运行具体的改进措施。     

西方课程社会学发展简述

西方课程社会学现以一种新型的课程研究方式呈现,我们将以一个新的视角对该课程进行分析与研究,本文将从西方课程社会学的由来,现状及未来三方面进行简单分析。     

侗族大歌与侗族儿童教育关系初探

一直以来，绚丽多彩的少数民族文化一直以耳濡目染的方式伴随我的出生与成长。作为一名女性，关注儿童教育不仅是我的兴趣更是一种本能。研究生三年学习生涯，我曾试图以人类学的视角，去探索少数民族文化与儿童教育之间的关系。纵观我国教育研究史，不难发现绝大多数研究成果皆能通过对各种“本土化的教育存在”的关注而产生，这也为少数民族本土文化影响下的儿童教育研究提供了可能性。     

培养数学思想是提高效率的关键

数学思想对学生的数学学习具有关键性的促进作用。在数学教学过程中，应注重教学思想的培养。以增强学生的数学思维能力，提高学习的效率。     

网络技术与高职学生英语自主学习能力提高的研究

高职英语教学作为培养未来高素质职业化人才的基本平台，为实现全面建成小康社会输送了大量人才“正能量”。对此，在数字化社会的视角下，必须充分利用网络技术提升高职英语的教学效果，并逐步实现高职学生英语自主学习能力的“跃升”，从而为其职业发展拓宽道路。本文探讨了影响高职英语学生自主学习的主要因素，并提出以网络技术手段提升高职学生英语自主学习能力的路径选择，为高职英语的教学改革提供借鉴。