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81.
《南方经济》2012,(11):169
一、中山大学经济研究所简介中山大学经济研究所是直属于中山大学的研究机构。经济研究所成立于1989年,2003年起成为广东省普通高校人文社会科学重点研究基地。2003年9月起经济研究所由陈浪南教授任所长,陈平教授和储小平教授任副所长。20多年来,经济研究所的学术力量与研究累积随着学术活动的不断增加也在不断加强。到目前为止,经济研究所积累了一批较齐全的研究资料,数据库,统计年鉴,研究报告和学术论文等;成功申报并承担了一批国家自然科学,社会科学,广东省,教育部等多项研  相似文献   
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正我国是学术期刊出版与学术文献产出大国,拥有各学科学术期刊6000余种,年发表学术论文达200余万篇,国际发文总量居世界第二。不少期刊已成为具有较强或一定国际影响力的学术出版品牌,并带动了更多期刊向国际化发展。为此,中国知网做了非常有益的尝试,以科学合理的评价方法揭示了这些期刊走出去产生的国际影响力。倡议我国学者把希望在国际上传播的好文章,投到这些具有较强国际影响力的中国期刊上发表,支持他们创出我国自主知识产权的学术期刊国际品牌,为提升我国科学文化软实力共同努力。【摘自《中国新闻出版报》】  相似文献   
83.
正欣闻《财务与会计》将于2015年1月改为全彩半月刊,我这个上世纪80年代会计专业的大学毕业生,回忆起《财务与会计》对我的影响,感悟颇多。财务与会计的关系,对于初学者来说难于理解透彻。我国的大学生一般要在大二才开始学专业课,会计学、财务管理都是会计专业的主干课,尤其在我们上学的那个时代还没有明确划分会计和财务管理专业,因此,对二者的关系当时我们感到很困惑。那个年代,没有网络,资讯传播不通  相似文献   
84.
正《财务与会计》是我国会计界的一份重要专业期刊。我曾经多次参加《财务与会计》主办的座谈会、笔谈会,是参与也是学习。获悉《财务与会计》将从2015年起由月刊改为半月刊,信息量和影响力必将进一步扩大。借此机会写篇短文,谈谈自己转入会计界20年来从事教学和研究的体会。一、从统计界到会计界会计学与统计学是两个不同但又相关联的学科领域。对此,中国曾经有句老话"会(计)统(计)不分家",当然,那是  相似文献   
85.
正《科技创新导报》是经国家科技部、国家新闻出版总署批准,由中国宇航出版社和北京合作创新国际科技服务中心主办的国家综合科技期刊。国内统一刊号:CN 11-5640/N;国际标准刊号:ISSN 1674-098X;邮发代号:80-542。《科技创新导报》期刊坚持以传播科技理念,报道科技前沿、倡导科技创新、促进科技进步为办刊宗旨。本刊现面向各单位科研管理人员、科技企业科研开发人员、高等院校师生、科研院所工作人员和关心高科技转化的社会各界人士征集学术论文。  相似文献   
86.
正《科技资讯》杂志由北京市科学技术研究院主管,北京国际科技服务中心;北京合作创新国际科技服务中心主办。本刊的国际标准刊号:ISSN 1672-3791;国内统一刊号:CN11-5042/N;邮发代号:82-238;国内外公开发行。本刊的办刊宗旨为:关注科技发展热点,报道高新技术前沿;迫踪科技研发动态,介绍科技探索历程。本刊主要刊登新技术、新材料、新设备、新工艺等方面的科技文献和最新资讯。  相似文献   
87.
《科技资讯》杂志由北京市科学技术研究院主管,北京国际科技服务中心;北京合作创新国际科技服务中心主办。本刊的国际标准刊号:ISSN 1672-3791;国内统一刊号:CN 11-5042/N;邮发代号:82-238;国内外公开发行。本刊的办刊宗旨为:关注科技发展热点,报道高新技术前沿;追踪科技研发动态,介绍科技探索历程。本刊主要刊登新技术、新材料、新设备、新工艺等方面的科技文献和最新资讯。《科技资讯》杂志社现面向各级科研机构、学校及其他相关单位征集学术论文。◎征稿栏目高新技术、信息技术、测绘工程、工程技术、工业技术、建筑科学、动力与电气工程、能源与环境、污染及防治、农业科学、工程管理、企业管理、科技教育、学术论坛、图书馆论坛。  相似文献   
88.
威廉·鲍莫尔(William J.Baumol)是享誉全球的经济学家,曾执教于普林斯顿大学,现为纽约州立大学经济学教授,担任过美国经济学会主席等多种学术职务。威廉·鲍莫尔教授在货币、产业组织、经济增长、反垄断理论等方面作出了重要贡献,发表500多篇学术论文和20多本著作,在创新和经济增长方面最具有影响力的著作是《资本主义的增长奇迹——自由市场创新机器》。  相似文献   
89.
随着知识经济时代的到来,财经学术论文作为具体描述财政经济学术研究成果的信息载体,其规范化写作是在更大范围内传播交流学术思想的重要前提。  相似文献   
90.
2017年以来,我国进入社会主义新时代,民族团结进步教育在取得稳定成绩的同时,也面临新的机遇和挑战,对近十年该领域的研究现状和发展趋势进行梳理具有理论意义和实践价值。文章应用CiteSpace 5.8.R3软件,从研究的演进过程、主要内容和发展趋势三个维度,对2012—2021年知网与民族团结进步教育紧密相关的文献进行可视化分析。结果发现,2012—2021年民族团结进步教育的研究分为实践经验总结阶段(2012—2017年)和多元视角深化阶段(2018—2021年);研究内容主要聚焦在“民族团结”“高校”“中小学”“创建工作”“新时代”等领域,“深入开展”和“共同体”是未来研究的发展趋势。同时,该领域在当前研究中存在研究主体狭窄化、重实践轻理论、路径非生活化等问题。因此,新时代背景下民族团结进步教育研究要在以下三方面着力,突破主体狭窄化、突出民族团结进步教育的全民属性,强化基础理论研究、让其成为民族团结进步教育研究的生长点,着眼于生活化教育途径、切实深化民族团结进步教育。  相似文献   
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