我国义务教育服务均等化的必要性分析

自1986年《义务教育法》颁布以来,我国开始实行9年义务教育。义务教育(compulsory education)亦称强迫教育,是根据国家法律规定对适龄儿童实施一定     

真切付出 心灵交汇——记广州市骏基物业管理有限公司

广州市骏基物业管理有限公司成立于2007年7月，是广州市荔湾区物业管理联合会成员单位之一。公司现有人员300余人，85％以上的管理人员具有大专以上文凭，拥有较高的管理水平和较强的专业技术水平。骏基物业作为一家自负盈亏的民营企业，经过6年的发展摸索，形成了一套适合市场化运作的管理机制。目前在管项目包括：荔湾区的惠城花园、荔泰居、港丰大厦、金威大厦、隆城大厦、荔情居大厦、金平大厦、浣南综合楼：白云区的云翠轩小区、云逸苑小区；     

浅议如何做好项目部物资供应管理

<正>项目部管理说到底就是对人、财、物的管理。作为三大管理对象之一的"物"在项目部管理中处于重要地位。项目部材料费占总成本的60%⁷0%,已成为人人皆知的事实。为此,项目部物资管理的重要性更是自不待言。正因为其重要性,其占成本比重之大,管理的成效直接关系到经济效益的高低。要降低项目部成本,笔者认为应从以下几个方面加强管理。     

医院管理人员绩效考核策略

医院管理人员的工作,是医院各项工作有序运转的前提条件和根本保障。主要就医院管理人员绩效考核中存在的难点及问题进行了分析,探讨了如何改进医院管理人员绩效考核工作,才能提高管理人员的工作成效,使管理人员绩效考核工作落到实处,进而使之成为医院长远发展的核心动力。     

阅读教学评价应巧点拨、重引导、促发展

实施新课程以前,课堂阅读教学的评价常常以标准答案为准绳,对学生的发言给予表扬或一棒子打死,漠视学生的情感、态度和价值观;实施新课程以后,教师们坚持以人为本,课堂评价则出现了一味地表扬、矫情地赞赏,不利于学生健康和谐地发展。《语文课程标准》强调:"阅读教学是老师、学生和文本三者之间的对话过程。"在对话过程中教师对学生的学习给予适时的、恰当的评价,会对学生的学习起到启发、促进、激励等作用。因此,教师要重视阅读教学中的评价,发挥评价的点拨、引导、促进学生发展的功能,实现教学目的。     

掌握批评艺术,搭建成长平台

教学如果没有教学德育教育,只是一种没有目的的手段,道德教育如果没有教育,就是一种失去了手段的目的.本文论述了教师在对学生进行德育教育时,要掌握批评的艺术,通过批评启发他们自觉的反省,达到指点迷津,启迪心智的目的,促进学生健康成长.     

优化教学结构构建活动式英语课

中职英语课程标准要求建立活动式的英语课堂。活动式英语课堂应呈现师生互动的局面,它不仅能够培养学生合作交流的能力,而且能够调动学生的参与意识和英语学习的积极性。     

学生伤害事故中的侵权责任研究

近几年,各类学生伤害事故案件在我国常有发生,分析这些事故的原因,其中有社会因素、有学校的因素也有学生个人的因素。本文对学生伤害事故的种类、归责原则进行分析,进而提出学生在所受伤害事故中权利保障体系建设,以期更好地保障学生的人身权利,维护学生的合法权益。     

浅谈新课程下体育教师的成功转型

当前我国新一轮的基础教育课程改革的核心环节是课程的实施。体育与健康课程确立了“健康第一”的指导思想，构建了运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、适应社会五大学习领域的课程体系，使课程目标更加具体化，更具操作性。要真正落实全新的体育课程的基本理念，实现体育课程的目标，使体育课程在促进学生全面和谐发展方面发挥更大的作用，培养学生自主学习、主动学习，创造学习的良好能力，全面关心学生的健康成长，关键是体育教师在新课程下对自我有一个全新的定位并实现教学行为的根本转变。     

如何培养和提高学生的解题能力

学生解题能力的培养和提高取决于多方面的因素，例如：学生掌握教学基础知识和基本技能的情况，学生对学习的自觉程度，思维习惯和注意力以及意志等心理品质状况等等。