关于《机械制图》教学的探讨

本针对技工学校学生的基础知识比较薄弱的实际情况，结合自己的教学实践，从准备教案、加强直观教学、分层次教学以及计算机绘图等方面，探讨了《机械制图》课的教学方法。     

论人本管理与高职教育的发展

高职教育的可持续发展迫切呼唤新的管理方式,人本管理是高职院校实现从规模发展向内涵式发展方式转化的关键。我们应该正确理解实施人本管理的理论内涵,切实树立以学生为主体的教育观,充分尊重信任学生,建立平等民主的新型师生关系,构筑博爱和谐的院校学习氛围,促进学生的全面发展。     

多媒体网络环境下的英语自主学习模式

随着学习化社会的到来,学校教育的重要使命就是把学生培养成自主的学习者,使学生能不断更新自我.超越自我,应对各种变化与挑战.于是,走向自主创新学习便成为新课程发展的客观要求.同时,随着信息技术的发展,网络逐渐运用于学习和教学之中.根据构建理论和情境教学理论,多媒体网络环境下的英语自主学习的操作程序应当是激趣导学、自我建构、合作交流、效果评价.     

论大学生英语学习的自主性

培养学习者的自主学习能力是当今高等教育的主要任务之一,也是大学英语教学的手段和目的.解决中国传统教育影响培养中国学习者学习自主性的关键在于转变传统观念,重新定义教师在学习者的学习过程中的地位和作用,重视学生的个人差异,并且要充分意识到影响自主语言学习能力的一些因素,探讨相应的教学技巧.     

高校学生管理工作的思考

切实加强高校学生管理工作是关系到能否培养出社会需要的合格人才的关键,本文分析了当今高校和大学生中存在的若干问题,探索了解决问题的具体措施。     

如何在英语写作课上激励学生

本文首先对"激励"的定义以及构成的内外激励的全部要素进行讨论;其次,就在写作课教学过程中如何激励学生提出一些建议。     

浅析中国学生在英译汉中的"English Chinese"现象

翻译历来是中国学生的弱项,除了汉英翻译中大家常提到的“Chinese English”现象外,英汉翻译中也存在着“English chines”的现象。该文针对这一现象,从文化差异、翻译技巧和汉语文化修养三方面分析了原因,提出了一些解决的办法。     

转变高校教学管理职能促进学生主体发展

文章针对现行高校教学管理在发展学生主体性中存在的问题,提出应从提高教学管理者素质、健全学分制教学管理制度、实行主体性教学评价、培养造就一支主体性强的教师队伍等方面,提高和创新高校教学管理职能。     

论和谐教育

和谐教育是构建社会主义和谐社会的一个重要组成部分,以和谐教育的观念培养学生,应当成为推进素质教育的新理念,和谐教育对构建社会主义和谐社会有非常重要的意义。     

浅析学生干部工作能力的提高与素质拓展

高校学生干部队伍是高校学生工作中的一支重要队伍,是校园文化建设的骨干力量,重视和加强这支队伍的建设和素质的培养,对整个高等教育事业的健康发展,乃至对培养社会主义事业的建设者和接班人都具有十分重要的意义。