“三全育人”背景下高校优良学风建设研究

培育优良学风对于高校建设、学生发展、努力办好人民满意的教育意义重大。本文通过分析大学生学风建设的现状及困境,发挥构建“三全育人”格局与学风建设的同根性、同向性、同步性,从聚焦全员参与、全过程贯穿、全方位推动,建立学风建设的长效机制,推动高校培育优良学风。     

谈校园文化建设

一、校园物质文化建设 校园物质文化,主要指学校里的教学设施、生活资料,如教室、实验室、教学车间、办公室、图书馆、运动场、宿舍及其他的内部设施、校园的花圃、树木、道路等.校园物质文化是校园文化的硬件,是能看到能摸到的东西,所以又称校园显性文化. 1.校园建筑与布局 建筑是一种艺术.具有艺术性、朴素、典雅、鲜明、协调、造型新颖的校园建筑不仅具有使用价值、美学价值,而且具有深刻的教育价值.     

浅谈新时期高等学校学风建设的思考

高等学校的学风是校风的一个重要标志,学风建设是校园精神文明建设的一个重要组成部分,加强新时期高等学校学风建设是一项具有战略意义的人才工程,高等学校在加快自身改革与发展的过程中,应高度重视学风建设,提高加强素质教育重要性的认识,采取有效措施,激发学生的学习动机,充分调动学生的学习积极性,并通过加快教育教学改革、通过加强管理、通过开展大学生科研和学习竞赛等活动来推动学风建设。     

浅谈高校高职生的学风建设

高职生是高校学生中的一个重要组成部分,必须正视这个群体学风上存在的诸多问题。查找原因,提出对策,把高职生培养成为德、智、体全面发展的优秀人才。     

新形势下加强高等学校学风建设的思考与实践

学风是凝聚在学习过程中的治学精神、治学态度和治学方法的外在表现，依学校的风格和特点不同而表现出特有的求知氛围和育人环境。学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题，与教育教学质量紧密相关。根据作者在高校基层多年工作的实际，对当前高校中存在现状和主要问题进行了分析，提出了当前要加强学风建设必须处理好的几个关系，同时提出了目前应采取的积极措施和办法。     

以学风建设为基点拓展和深化高校学生思想工作

高校学风建设在学生思想工作中占据重要地位，是高校思想工作的切入点和主战场。但就现实来看，目前高校学风建设的状况不容乐观。应通过科学的方法引导学生建立正确的人生观和价值观，采取科学的激励约束机制促使学生提高学习兴趣，开展多样化的教学活动和科研活动激发学生的潜能。     

加强作风建设的关键在于整顿学风

当前．领导干部作风整顿建设工作正在进行。通过学习，我进一步认识到，加强领导干部作风建设的关键在于整顿学风．即发扬理论联系实际的良好学风，提高其作风建设的成效。为此，我们必须：[第一段]     

浅谈如何加强新时期高校学风建设

当前,在大学生的培养过程中应高度重视高校学风的建设.首先,提高学生对知识及其重要性的认识.应加强领导,有针对性系统地开展这方面的教育工作.其次,更新教育观念,提高学生学习的兴趣.这要求加快高等学校的教育教学改革,发挥学生学习的主体作用.其三,制定和完善相关管理措施和激励机制,采取有效措施对学生的学习进行引导、调节和控制.