如何加强新形势下高职院校学风建设

优良学风建设是高职院校发展中的永恒主题,是保证教学质量的重要条件,也是培养高素质人才的关键所在,现今形势下高职院校的学风现状不容乐观,如何将教与学有机结合,促使学生将"要我学"变成"我要学"的学风现象突出体现。     

会计专业本科教育学风现状调查分析

会计是目前大学教育中的热门专业,根据教育部2007年公布的本科专业招生目录统计,在全国678所本科高校中,开设会计学专业的有382所(占57%),位居我国开设数量最多的十大专业第六位。在国内本科会计教育蓬勃发展的同时,社会各界更关心的是会计人才的培养质量。要保证会计人才的培养质量,必须要树立"以学生为本"的思想,积极调动学生对本专业的学习热情,树立良     

高校班级建设的特征分析——以S大学为例

高校班级建设是高校管理和大学生教育的重要组成部分。以S大学为例,分析了高校班级建设的特征及反映出的问题,对班级建设进行了反思并提出了解决的有效路径,为新时期高校班级建设提供思路与参考。     

以党风促教风 以教风育学风

本文通过对党风建设与校风、教风、学风建设的关系的分析,认为高校只有加强党风建设,才能有效地转变教育思想和教育观念,自觉积极地投身到教学改革与实践中去,才能真正使学风、教风建设更上一个新台阶.     

学术精神、思想成长与社会进步——兼论现代经济学革新的学术精神

社会进步有赖于正确理论的指导,正确理论的出现有赖于思想的自由交流,思想交流的保障有赖于良性的学风,良性学风则有赖于学人的学术精神。实际上,迄今为止的人类社会发展史表明,正是诸多知识渊博而淡泊名利的学者对传统的批判,促进了思想的新陈代谢,进而推动了人类社会的进步。显然,当今经济学界以及整个社会正面临着风气和思想突破的局面,而这有赖于一群具有强烈学术精神的真正学者的出现。     

论干部教育培训的教学改革与师资建设

干部教育培训的质量主要源于培训机构的努力。葛洲坝党校、职培处作为葛洲坝的干部培训机构之所以在湖北省这次“你对当前干部培训工作的基本评价”中被受调查者给予80．4％的“满意”评价,且在培训内容、方式方法、专职教师教学水平等具体评价中得到具体的充分肯定性的评价,充分证明了我们这些年来狠抓教学改革、学风建设没有白费,也充分证明了这些年来我们把握并牢牢抓住了干部教育培训的“三根准绳”或教学管理的三个取向是有用的。     

对加强高校学风建设的几点思考

高校学风,是指高等院校全体师生在长期的教学实践中形成的治学精神、治学目的和治学方法,它包括学生的学习风气、老师的治学风气、学校的学术风气及学校领导的治校风气。学风建设是学校改革与发展的重要内容,是提高人才培养质量的基本保证,是落实科学发展观,实现全面、协调、可持续发展的永恒主题。     

谈校园文化建设

一、校园物质文化建设 校园物质文化,主要指学校里的教学设施、生活资料,如教室、实验室、教学车间、办公室、图书馆、运动场、宿舍及其他的内部设施、校园的花圃、树木、道路等.校园物质文化是校园文化的硬件,是能看到能摸到的东西,所以又称校园显性文化. 1.校园建筑与布局 建筑是一种艺术.具有艺术性、朴素、典雅、鲜明、协调、造型新颖的校园建筑不仅具有使用价值、美学价值,而且具有深刻的教育价值.     

加强高校学风建设思考——以福建工程学院为例

在高校扩招和市场经济条件下,我校的学风建设工作面临新的变数。基于对我校大学生开展一次具有代表性的调查,得出当前大学生在学习态度、学习目的、学习纪律等方面存在的问题,总结出影响学风建设的诸因素,进而提出了加强和改进我校学风建设工作的对策与建议。