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11.
12.
目前,全国各大中院校纷纷开展各专业课程的实训教材的研发工作,以应对激烈的市场竞争。只有这样才能让毕业生争强竞争力,在工作中能更快地达到岗位工作的要求。 相似文献
13.
传统模式的实训教学,将实验、实习、顶岗三种形式附属于某一学科,单独实施,没有系统的整体方案。具体实训活动则以课堂为主线、教师为中心,同步进行,不能满足不同层次要求。提出了在实训教学总体目标之下的目标层次模块,将课(校)内外实训统筹于一个操作平台,让学生自发选择实训方案,开放式的管理模式。并在实践中探索到可操作的程序与运作保障措施。 相似文献
14.
闫清景 《河南财政税务高等专科学校学报》2003,17(5):67-68
成人英语网络课程体系的目标应为实现成人英语教育的培养目标服务.课程体系内容应注重语言应用能力的培养.课程的组织应考虑到成人学生的认知规律和实际情况,充分体现自主性学习,系统性与灵活性相结合,加强自我检测和自我评价支持、注重学习潜能的培养等原则. 相似文献
16.
17.
为了提高会计类专业学生的综合素质和综合技能,满足校内学生和校外在职人员和岗前人员的职业技能实训.会计类专业需要建立高水平的校内综合实训基地,其中ERP环境下的会计信息化模拟实训是非常重要的组成部分。本文将从实训的准备、实训的组织与实施和实训的业务处理流程等方面对如何在校内开展ERP环境下的会计信息化模拟实训进行阐述。 相似文献
18.
许晖 《武汉市经济管理干部学院学报》2003,(Z1):239-242
文章以教育改革不断深化为背景,对音乐教育现状进行了分析,提出了音乐教育专业新课程方案制订的指导思想,基本原则和基本要求. 相似文献
19.
徐建豪 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2005,2(8):177-178
本文就经济数学课程体系改革的必要性作了较详尽的论述,并对如何有效地进行改革提出了初步方案。 相似文献
20.
1.教学内容安排缺乏针对性。财务会计学的课程体系,经过会计教育界、学术界的长期探索和实践检验,已经形成了一系列相对成熟稳定的架构。即由“会计学原理”、“财务会计”、“高级会计”三个层次 相似文献