高职院校创业教育课程体系建设初探

创业教育已成为高职院校人才培养的重要组成部分。目前高职院校的创业课程体系缺乏系统性和完整性,需要加以完善。应改进现有课程体系,使创业教育与专业教育相结合,创业教育与综合人文教育相结合,并加强创业教育师资队伍建设。     

职业院校创业法律教育课程体系建设研究——以广州华立科技职业学院为例

目前,社会各界对创业的呼声越来越高,但不断高涨的创业人群与很低的创业成功率却形成鲜明反差,其中一个重要原因就是创业教育中法律教育的缺失。为此,健全高校创业法律教育,并根据大学生创业法律教育的特点,科学设计法律教育课程,构建完善的创业法律教育课程体系,提高潜在创业者的法律意识,增强其法律观念,提高其法律能力,是创业行动稳健、持续发展的保证,也是高校义不容辞的责任。     

北京经济管理职业学院金融学院

正北京经济管理职业学院金融学院是在金融与证券和国际商务专业的基础上,在2013年院系调整中创建的。目前金融学院开设金融与证券、金融与证券(证券方向)、国际商务、国际商务(货运代理方向)四个专业及专业方向。其中,国际商务专业在2012年初获得中央财政支持,成为全国高等职业院校提升专业服务产业发展能力项目中重点建设的专业;金融与证券专业,近五年来与     

技工院校电子商务专业实训教学探讨

目前一些技工院校顺应适应市场需求都开设了电子商务专业,我们学校从2009年就开设了本专业,通过前期的调研和取证,我们依托课程的教学大纲,制定相应的专业教学计划和安排,在相关的课程领域也开设了一些专业实训教学内容,重点是让学生在掌握理论知识之外,也要学习一些与市场挂钩的操作技能,更多的是培养学生综合能力提升,在平时的教学活动中,就如何开展实训教学方面进行了探索和研究,从结果来看学生对于实训课程比较陌生,主要是在教学中有些一些老师一味追求电子商务理念的培养,没有突出专业特点,毕业在专业实习中难以运用学校的知识去解决实践问题,通过借鉴和参考兄弟学校电子商务专业的实训教学经验,并结合我校的实际情况,就搞好电子商务实训课教学进行了有效的分析和研究。     

应用型大学财税专业课程体系的研究

在任何的企业中,财税管理都是不可忽略的重要环节.未来企业在发展以及资本的运作等方面,对于财税管理的人才需求是越来越高.大学作为财税管理人才的重要培养基地,其科学合理的设置课程体系很有必要.本文主要对应用型大学的财税专业课程体系的现状进行分析,并且在此基础上提出建设应用型大学财税专业课程体系的科学有效的措施.     

电子封装专业“固体物理学”课程教学探索与实践

文章分析了电子封装本科专业课程特点以及该专业学生对"固体物理学"课程需求不同,从电子封装专业的特点、"固体物理学"教学现状、教学模式和手段等方面提出了该课程内容设置和创新性教学理念。教学实践表明:改革后课程能够充分发挥学生的主观能动性,大大提高学生学习的兴趣和实际分析、解决问题的能力,进而提高教学质量。     

德国应用科技大学的办学模式研究及启示

本文通过对德国应用科技大学的应用型人才培养模式进行介绍,分析其独特的办学特色,并结合我国应用型人才培养模式,从应用型人才培养的目标、课程设置、教学方法改革、加强"应用型"师资队伍建设等方面探讨应用型人才培养的有益途径。     

以职业技能大赛为抓手的模具专业课程体系设计

每年的职业院校技能大赛对促进职业院校发展有重要意义.我们以职业技能大赛为抓手,对模具设计与制造专业的课程体系进行了设计.文中结合技能大赛模具赛项的任务、成果、职业能力要求三个方面分析了现行课程体系中可取和不足之处.从开设课程、课程内容、课程标准、改革实施注意事项四个方面对模具专业课程体系进行了设计.     

《天然产物提取工艺学》课程体系教学改革与探索

在当前高校课程不断改革的条件下,食品工程专业也逐渐被重视起来。在进行传统教学的过程中,更加偏向于理论知识的传授,而当前更加注重实践知识的学习。关于《天然产物提取工艺学》课程的传授,就是一个非常典型的例子,在当前对该课程教育也提出了相应的优化方法以及改革建议。《天然产物提取工艺学》的课程具有很强的实践性,在进行实际教学的过程中,结合相关的实验进行引导,能够取得更好的效果。本文主要针对《天然产物提取工艺学》教学的现状进行了一定的分析,并提出了相应的教学改革措施。     

基于职业岗位能力需求的高职网络技术专业实训室建设研究

文章阐述了计算机网络技术专业人才培养目标,高职在校生应学习和掌握相应的职业岗位专业技能,通过规划与建设相关实训室让实践课程体系落到实处,呈现特色专业建设的基本理念及具体措施。