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案例教学在留学生课堂中的实践与思考——以上海师范大学商学院"中国政治与经济"课程为例

案例教学在商科院校得到了广泛的应用.在留学生教学中,由于授课对象和全英文教学等原因,案例教学实施起来存在着不小的困难.尽管如此,只要精心准备案例和有效进行课堂引导,实行分层教学,案例教学在留学生教育中仍能够取得比传统教学方法更好的效果.     

大学生志愿者行动在高校学生思想政治教育中的价值与实践

大学生志愿者行动自产生以来在高校学生思想政治教育中起着重要的作用,是高校学生思想政治教育的重要载体和有效形式。大学生志愿者行动和高校学生思想政治教育的结合是创新高校思想政治教育的重要途径,有利于增强高校思想政治教育的时效性,为提高大学生的综合素质创造了条件。本文介绍了大学生志愿者行动在高校学生思想政治教育中的价值、问题,并且将大学生志愿者活动的发展规律和特点与高校学生思想政治教育特点相结合,提出了具体的实践原则和实践方法。     

高职会计专业教师企业实践对改革影响探讨

高职院校的培养目标决定了专业教师不仅要在掌握理论知识的同时还要具备较高的实践能力,而企业实践锻炼是提升教师专业素质和职业能力的有效途径。本文阐述了会计专业教师企业实践的重要性,并提出了几点关于会计教学改革的意见和建议。     

高校政治理论课实践教学创新的必要性

思想政治理论课实践教学是新时期高校思想政治理论课教学体系不可或缺的环节。近年来,高校的思想政治理论课实践教学环节取得了一定的实效,但由于时间短、研究不深入等原因,高校对思想政治理论课实践教学的重要性认识不足,使实践教学很难有组织、系统地深入开展,难以取得令人满意的效果。明确高校思想政治理论课实践教学的内涵,从适应时代发展与课程建设、人才培养目标与模式、教学方法与教学模式、整体教育与资源整合等方面论证高校思想政治理论课实践教学进行改革创新的必要性,不仅有助于提高高校对思想政治理论课实践教学重要性的认识,而且有利于搭建高校思想政治理论课实践教学组织实施的新架构,构建实践教学新模式,提升实践教学的实效性。     

互联网+数字化教育在大学创新实践活动中的发展探讨

数字化信患技术在大学教学中的深入应用是促进高等教育学科整合,实现大学教师教学模式与学生课堂学习模式改革的重要途径.创新实践基地是培养大学创新型人才的有利孵化器.本文在研究国内外各类大学创新教育模式发展现状的基础上,提出了基于“互联网+”的数字化信息技术与大学创新实践教育有效结合的举措.区别干传统的大学课堂教育模式,以“互联网+”为应用媒介的创新教育模式,将大学的教学资源、学习资源与数字化资源有效结合,以建设大学“精品本科”、搭建信息化实践基地以及培养大学生的创新创业能力为实现目标,全面深化“互联网+”数字化教育在大学创新实践活动中的应用.     

深化会计实践教学改革培养技术应用型人才

会计教学主要的目标,就是培养出更多高素质的技术应用型人才,以满足时代发展的需求。文章立足于会计实践教学现状,重点分析了"深化会计实践教学改革,培养技术应用型人才"这一问题。     

中职学校电子商务课程体系改革与实践

电子商务是一种现代化的与计算机相互连接的经营管理模式，随着社会对电子商务专业人才的需求量不断增加，电子商务专业人才在企业、公司等用人单位得到重视。文中以中职学校电子商务专业为研究视角，介绍了中职学校设置电子商务课程体系的情况。     

高职院校新入职教师专业实践能力培训研究

文章首先阐明高职院校新入职教师专业实践能力的内涵及其重要性,其次分析其培训需求和培训现状,最后从将企业工作经历纳入高职教师准入制度,将专业实践能力培训列入入职培训,将教师下企业实践落到实处,将专业实践能力纳入教师考核评价指标,创建专兼相长的高职环境五大方面给出培训对策。     

汽车教学中行为引导式教学理念的运用实践探微

我国教育事业的不断发展以及课程改革的不断深入对学校和教师提出了更高的要求。具体到高职院校的汽车教学而言,自然也不例外。现阶段,在汽车教学中存在着一些问题,在一定程度上制约了汽车教学质量的提升。而行为引导式教学理念的引用,有效缓解了汽车教学的现状。基于此种情况,笔者对汽车教学中行为引导式教学理念的运用进行了深入的分析和思考,并提出了若干建议,希望能给广大教育工作者提供一些有价值的参考和借鉴。