基于红色旅游的AI导游服务应用系统的设计与研究

红色旅游已经成为我国旅游产业的重要组成部分,特别是2022年喜迎中国共产党百年华诞,红色旅游异常火爆,未来将呈上升趋势。红色旅游是红色教育与旅游产业的融合创新,不仅是革命精神的传承之旅,也是推动经济发展的新引擎。鉴于此,设计了一款基于红色旅游的AI导游服务应用系统,采用AI视频播报机制实现人机语音交互,供民众外出旅游使用,特别适合自驾游,非常便捷易用、功能强大。旅客在旅行中需要的服务系统基本都可以提供,完全可以代替人工导游,而且为用户节省时间、金钱成本,可以让更多的民众乐于去红色景区旅游,同时也可以促进当地土特产和美食的推广,拉动服务行业的发展;还可以提高各景区和景区所属地的知名度,带动当地经济发展和贫困人口脱贫增收,实现旅游扶贫。     

VR技术在“导游实务”课程教学中的应用

近些年来,人们开始关注VR技术在教学方面的作用,如果将VR技术作用于实训课堂,那么学生可以深入情境中体验课程内容,同时,老师与学生之间的沟通将更加流畅。本文将分析VR技术在实训课程教学方面的应用和优点,研究实际已经构建起的VR实训课程教学系统,找出不足之处,希望提出有助于改善系统的对策。     

环球艺术雅集·中国十大青铜酒器典藏系列

环球艺术雅集与国内诸多艺术机构、艺术家、主讲嘉宾拥有紧密合作关系,提供精彩的艺术专题讲座,并且可提供专题背景展板布景、高仿件或艺术真迹作品现场陈列、把玩与讲解。艺术讲座包括:中国十大传世名画鉴赏、     

西递,另类的“桃花源里人家”

1600年前,一个七品芝麻官的小县令厌恶官场生涯挂冠而去,隐居山林间虚构了一个不知有汉,无论魏晋的世外桃源。1600年后,好事者们争相寻找那个令人神往的地方,结果有三处脱颖而出:湖南桃源、江西婺源、安徽黟县。坐在公共汽车上离开黄山市奔向黟县时,我的心就比汽车还快地飞向了那个地方。过了休宁县城不远就钻进了齐云山,     

引“两史一情”于导游课程教学之例析

通过把两史一情(世界史、中国史和国情)引入导游课程教学,增加学生的学习兴趣,打造导游精品课程。具体做法主要有用史实来吸引学生们的注意力,有效组织课堂教学;用国情来呼应导游课程教学的知识点,激情打造导游精品课程。     

山西省韩语导游现状及发展对策

中韩建交20年以来,两国在各领域的互惠合作飞速发展,尤其是旅游业上以中国为目的地的韩国出境人数排在第一位。山西省历史悠久,旅游资源丰富,有待开发的市场潜力巨大。伴随山西大力发展入境旅游市场,韩国游客增长势头强劲。然而,与韩国入境旅游市场蓬勃发展不对称的便是山西省韩语旅游人才不足且水平较低,成为了迫切需要解决的问题。     

对“窝火旅游”现象的反思——兼论旅游产业运作新模式

游客＂窝火＂的原因不禁发人深省。本文认为不能因循过往的思维将责任全部归咎于导游、游客或者旅行社,而应针对旅游产业运作模式进行反思,才能找到问题的成因。政府部门、高等院校和公众媒体等也应承担相应的社会责任,共同构建新的积极的旅游产业运作模式,以改变目前的旅游乱象。     

关于优化导游人员职业环境的探讨

近年来我国旅游产业发展迅速,导游队伍日益壮大,然而目前导游的行业环境却存在诸多问题,致使导游人员流失严重,导游服务质量不高,社会形象不佳等.文章从多角度分析了导游职业环境的现状,并就如何优化导游的生存环境提出了相应策略.     

澳洲人的“奢侈”

在悉尼考察途中，导游给我们介绍澳洲的情况时，说了这样一席话：“你们信不信，许多澳洲人也经常当乞丐呢!”看到我们不以为然，导游认真了：“真的，澳洲人每周七天，前两天是皇帝，后三天是乞丐：不是他们没钱，这是澳洲人一种生活习惯的表述。这种说法在澳洲挺流行的．”