激励理论在高校学生干部管理中的运用

本文针对目前高校学生干部管理激励机制中存在的主要问题,以双因素激励理论为指导,从保健因素与激励因素两方面提出了学生干部激励管理的相应策略。     

高校特殊学生的教育管理研究

高等学校特殊学生群体的教育和管理,是高等教育事业面临的困难和挑战,也是学生工作的重要内容之一,本文根据高校特殊学生群体在心理状况、学习能力、沉迷网络、身体素质、经济生活、家庭等方面的现实表现和影响因素,对特殊学生群体进行分析,提出切实加强特殊学生群体的教育和管理办法.     

基于以盐城工学院为例的高校社会资助现状研究

社会资助是高校家庭经济困难学生资助体系的重要组成部分。本文对高校社会资助的现状进行研究,并提出完善高校社会资助体系的措施和建议。     

高职高专学生需加强心理健康教育

在竞争日益激烈的现代社会,对人才的要求也随之提高,而健康的心理状态是其重要保障。通过对高职高专学生层次和来源的分析,了解这些学生的心理状况和容易产生的心理问题,使得心理健康教育成为一项迫在眉睫的重要任务。针对他们特有的心理特征和人格特点,提出了加强和完善大学生心理健康教育工作的途径和方法。     

高校本科教学评价体系建设的探索与分析

建立科学规范的教学评价体系,是高等院校规范化教学管理体系建设中的重要内容.通过建立科学规范的教学评价体系,来推动教师不断总结教学经验,提高教学水平,并激发学生的学习热情,最终促进整个教学质量的提高.本文对高校本科教学评价体系建设的具体内容,方式以及在促进教学改革和提高教学质量中起的作用进行了探讨和分析.     

学生水平的模糊综合评价模型

针对学生水平评价问题,提出一种模糊综合评价模型,模型综合考虑多种评价因素及其权值,以模糊数学为工具,利用模糊变换和模糊合成等运算实现学生水平的判断,进而更准确的了解学生学习情况,并给予切实的指导.     

基于高校社团学生干部队伍建设的方法研究

加强高校大学生社团干部队伍建设具有重要意义。当前高校社团学生干部队伍存在流动性较大、素质良莠不齐、缺乏服务意识、后备力量不足等问题,建议通过＂严入口、重培养、严管理、强支持＂等措施来加强社团干部队伍建设,进而促进高校学生社团的蓬勃发展。     

高职学生网络生活现状调查分析与对策研究

为研究网络对高职学生的深刻影响,更好利用网络为他们服务,本文通过问卷调查,在对高职学生上网基本情况、网络使用情况、网络行为表现情况、网络认知情况等所得数据分析的基础上,提出了加强网络监管、开设网络心理课程、应用网络平台提高自主学习能力、科学引领网络生活方式等对策。     

独立学院“90后”学生特点及辅导员工作新挑战

独立学院经过十几年的迅速发展,招生规模不断扩大,到现在为止,已承担了30%以上本科生的培养任务,成为我国高等教育的重要组成部分。但是,独立学院学生尤其"90后"本三学生具有与一本、二本学生不同的特点,因此,在办学过程中的矛盾和问题也日益凸显,独立学院的辅导员管理工作也面临着新的挑战。     

高职英语口语教学中学生自我效能感的培养策略

文章从阐述高职英语口语教学中自我效能感培养的重要性入手,分析了高职学生口语训练中自我效能较差的基本原因,并有针对性地提出一系列方法策略,以增强学生口语学习的自我效能感,从而提高口语交际应用能力,达到高职教育培养的基本要求。