大数据时代下的小学语文教学创新思考

21世纪,随着信息技术的突飞猛进,人来正进入一个被数据笼罩,被数据指引的时代.大数据无处不在的影响着我们的生活方式,是对人类生活方式的深刻变革.从对体育比赛结果的精准预测,对贪污腐败数量的精准计算,广告对用户的精准投放,到网络平台根据用户阅读的喜好精准发布内容,我们感受到全民将步入大数据时代的趋势.了解大数据并把大数据运用到小学语文教学中,成为促进学生语文能力提高的重要桥梁.基础教育下的语文教学改革正在如火如荼地进行,但就目前情况来看,小学语文教学仍存在问题,如何给学生带得走的能力,能否在大数据背景下对小学语文教学进行创新值得思考.     

上海小学一年级语文新课本删去全部古诗

据《新闻晨报》报道，上海中小学开学在即，提前拿到课本的家长发现：相比旧版，今年一年级语文课本变薄了很多。对比新旧一年级语文课本发现，新的一年级语文课本不仅删除了旧版本中全部的8首古诗，7个单元45篇课文也缩减为6个单元40篇课文，识字量和写字量都有不同程度减少。     

对英语教育专业建设的思考及其改革策略

英语教育在我国教育体系中国非常重要的部分,在经济全球化的前提下,英语教育的重要性也更加凸显,随着我国教育改革的不断深入,英语教育专业建设也应该有所创新,同时也应该提升英语专业师资力量建设力度,从目前我国英语专业建设过程中还存在很多问题,这些问题如果得不到解决,那么在很大程度上会阻碍我国英语教育专业的进步与发展,针对这些问题提供全面、科学合理的改革策略是英语教育工作人员应该重视的工作。文章从几个方面对我国英语教育专业建设改革策略进行了分析和研究。     

高跷刘

旧时南城墙根一带,住的都是下大力的人家。什么拉地排车的、砸石子儿的、挖黄土的、卖炭的……刘叔是南城墙根我小学同学华子的父亲,住在路北的大杂院里,专门卖城墙根下挖出的黄土。孩子们最爱用那暗红色黏土＂掇哇呜＂,就是把土和成泥,捏成小碗形状,底儿越薄越好,拿在手中狠狠往地下＂掇＂,以发出＂哇呜＂声响高者为胜。夏季天长,在华子家＂哚哇呜＂,很快就到了夕阳西下的时候。     

小学数学教师“缔造完美教室”的实践与思考

<正>教室,一个书写传奇、创造奇迹、演绎故事的地方。全国政协副秘书长、中国教育学会副会长、新教育实验创始人朱永新说:"‘缔造完美教室’,就是在新教育生命叙事和道德人格发展理论的指导下,利用新教育儿童课程的丰富营养,晨诵、午读、暮省,并以理想课堂的三重境界为所有学科的追求目标,师生共同书写一间教室的成长故事,形成有自己个性特质的教室文化。"缔造完美教室,就是要让教室里的每个孩子穿越课程与岁月,     

如何创新小学体育教学

本文基于在新课程标准的背景下，对小学体育教学的现状进行了分析，并针对新时期的小学体育如何创新教学提出了一些相关性的对策，期许对小学体育教学的创新有一定的帮助，并能给相关的管理工作人员及体育教师一定参考性的借鉴作用。     

怎样上好小学数学活动课

小学数学《课程方案》明确指出：“活动在实施与发展教育中同学科相辅相成。”这个“相辅相成”，它从教学法规的高度明确了活动课的重要性。那么，作为小学数学的从教老师，我们应该怎样做到“相辅相成”呢？我想以小学数学活动课的形式为例，谈几点自己的看法。     

小学语文教学创新的实践思考

创新是小学语文教学的追求目标与时代要求。小学语文教学作为基础教育的黄金阶段，是启蒙学生心智的重要时期，承担着为创新型人才培养打下坚实基础的重任。在崇尚改革创新的时代，教学也应该顺应潮流，培养具有创新能力与开拓思维的人才，并且朝着素质教育的方向发展。而坚持不懈的教学创新是实现这一目标的重要基础。纵观目前的小学语文教学，主要存在创造性不足、教育理念落后与教学模式守旧等问题，所以本文在深入分析了目前小学语文课堂教学创新存在的问题之后，梳理出教学创新的关键点，并且提出小学语文教学创新的策略。     

学前英语教育发展近况调查及存在问题研究——以云南省丽江市古城区为例

近年来,英语学习的热潮只增不减,英语学习也逐渐从中小学提早至幼儿教育阶段。然而现阶段幼儿英语教育缺乏像中小学英语教育一样的纲领性指导文件和统一编写的教材,加上幼儿所处阶段的特殊性,以及幼儿所处地域的特殊性,对当前幼儿英语教育教育发展所存在问题提出解决对策和建议变得十分必要,本文将对丽江市古城区范围内幼儿园英语教育现状进行分析并对存在不足和问题和不足提出解决对策和建议。     

让我们学会不断成长——给小学毕业生的最后一课

<正>有一则短信这样说:心善自然美丽,心真自然诚挚,心慈自然柔和,心净自然庄严。是的,作为一个陪伴孩子成长的小学班主任,必然要向着心灵的善、真、慈、净不断趋近,进而带领着孩子,甚至影响着家长们向着美好的远方诗意前行。孩子们六年的小学生活是快乐的,我一直想让他们在快乐中不断成长。所以,有了我给孩子们的最后一课,那一课的主题是——让我们学会不断成长。我的第二届学生毕业那天,下着倾盆大