一般工科院校文科类非品牌专业大学生的就业现状——以景德镇陶瓷学院为例

一般工科院校文科类非品牌专业大学生就业和同校的其他工科类品牌专业学生相比处于较为明显的弱势地位。本文以景德镇陶瓷学院为观察视角,从就业率、就业结构、薪资水平及社会影响力等几个方面简要分析了一般工科院校文科类非品牌专业大学生的就业现状。     

地方高校高分子材料与工程专业实践教学的思考与实践

新工科建设要求加强校企合作，促进地方产业的转型和发展，高校工科专业建设尤其需要强化企业在人才培养中所发挥的重要作用。以衡阳师范学院高分子材料与工程专业为例，针对该专业学生在实践教学过程中面临的困难，从深化校企合作的角度去思考，通过组建双师型实习指导教师队伍、完善实习考核评价体系、优化实习流程、启用网络化教学手段，多措并举，不断提升实践教学的效果，为地方高校工科专业实习改革提出新思路。     

新常态下应用型本科工科专业《企业管理》课程教学探讨

《企业管理》课程对于培养工科专业学生的管理理念,成为既懂得技术又懂得企业管理的人才起到重要的作用。针对目前应用型本科工科专业企业管理教学中存在的问题,提出了锻炼学生的管理意识、宽松的课堂教学、由擅长不同领域的教师共同完成教学过程等措施。     

高职工科常用开源软件教学探讨与实施

开源软件是指开放源代码的软件。应对学生进行开源软件的教育,树立保护知识产权意识,掌握开源软件的操作。学生毕业后将是各行业创新的主力军,学生在校期间学习开源软件,树立起知识产权保护意识,减少了到企业后再次学习的时间。使他们具备保护知识产权的意识和使用开源软件的能力对创新驱动发展具有重要的实际意义。选用开源软件是创新驱动发展的必然趋势。     

浅谈大学工科教师如何做思想工作

党的十七大提出要加快转变经济发展方式,推进经济结构战略性调整,对高素质人才的教育培养工作提出了更高的要求.如何积极做好学生思想工作是当前培养新时期高素质人才的重要一环,这也需要发挥大学工科教师的主动性和有利条件.本文阐述了大学工科教师做学生思想工作的意义、条件和方法艺术,取得了很好的效果.     

“新工科”背景下机械工程类应用型人才培养模式探讨

文章以机械类专业所面临的困难及4大变化为出发点,从当前机械类专业所面临的实际问题出发,阐述了机械类专业适应新工科的要求所要做的具体内容和发展方向,为进一步的工程认证打下良好的基础。     

新工科背景下冶金工程专业改造升级的探索与实践

当前,冶金行业内涵发生着深刻变化,对人才知识结构及能力素质的要求在不断发展。冶金工程专业要通过确立新的人才培养目标、改革课程体系和教学内容、探索不同专业间的深层交叉融合,在人才培养方案的实施过程中注意建立科学评价体系,实现新工科背景下专业的升级改造。     

基于USEM模型的工科学生就业能力提升策略探析

高校毕业生就业形势日趋严峻,就业结构性矛盾日益凸显,毕业生就业工作备受关注。如何应对严峻的就业压力,提升毕业生就业能力是本研究的重点内容。文章从USEM模型入手,分析了大学生就业能力的四大要素及其相互关系,并结合所在学院实际情况反思工科生就业能力现状,并提出相应的就业能力提升策略。     

校地共育模式下独立学院工科生创新创业能力提升研究——以湖州师范学院求真学院为例

"大众创业、万众创新"是我国进入新时代后重要战略部署,近年来新工科建设进入快速发展轨道,工科生因其自身的专业优势理应成为"大众创业、万众创新"的生力军。工科生创新创业能力的提升有利于国家创新创业工作的推进和发展。在新工科背景下,为更好地推进工科生创新创业能力提升工作,本文以地方高校校地共育模式为切入点,分析工科生创新创业现状、重要性及其举措,深入推进工科生创新创业研究,促进教育教学改革。