工科院校基础课程设计的改革与实践

机械设计基础课程设计是高等工科院校近机械类专业对学生进行的一次较全面的设计实践训练,是《机械设计基础》课程理论教学之后的一个重要的教学环节。目前大部分学校所采用的机械设计课程设计的内容和方法已不能适应科学技术发展对学生将来走向市场、面对竞争的要求。为此江南大学机械工程学院科研组从五个方面对原有的机械设计课程设计教学进行改革，以适应国家教委所提出的培养高素质、创新型和复合型科技应用人才的要求。     

工科院校机械类学生实施创新素质教育的实践探讨

本文通过分析本院实施创新素质教育课程体系的实践过程,阐述了对工科院校机械类学生实施创新素质教育的具体思路,建立了机械类工科大学生创新素质培养的实施理念与模式。     

关于加强大学生文化素质教育的探索

加强大学生文化素质教育和培养,是适应社会主义市场经济发展,培养本世纪优秀人才的客观要求,对于工科院校来讲,则显得更为重要. 一、加强文化素质教育是学生整体素质提高的重要基础 根据当代社会对人才的知识、能力、素质的要求,我们将人才的素质概括为道德素质、文化素质、业务素质、身心素质四个方面.其中文化素质是基础,它作用于人才整体素质的各个方面,也作用于人的一生的学习、工作和生活.加强文化素质教育能为提高大学生的整体素质打好文化基础.     

工科院校设备管理现状及其完善

工科院校作为我国科技发展的前沿阵地，实验教学和科研所需要的仪器设备投入量正在逐年增加，如何加强高校的设备管理，提高设备的利用率和共享水平，减少重复投入等一系列问题，已成为高校迫切需要解决的问题。为此，要借鉴国外高校设备管理的先进经验，加强工科院校设备管理的制度建设，完善管理评价体系，从而推动工科院校设备管理的规范化运行，全面提高设备的利用效率。     

泡沫的破裂：“逃离工科”的苦果——大学生就业难原因探析

若以文、理工两大类划分，这几年高校文科毕业生就业难度远大于理工毕业生，且文科生就业难度越来越大。     

加强交流合作 创新教研方法——中国会计学会高等工科院校分会2007年学术年会暨第十四届年会在杭州电子科技大学财经学院召开

由中国会计学会高等工科院校分会主办，杭州电子科技大学财经学院承办的中国会计学会高等工科院校分会2007年学术年会暨第十四届年会，于10月20日至21日在杭州电子科技大学同盟者经学院下沙校区召开，校长薛安克教授出席年会开幕式并热情致词，校党委副书记傅进军出出席了年会开幕式。[第一段]     

多科性大学金融学专业《公司金融》课程探讨

中国高等学校改革与发展的指导思想主要体现在:体制改革是关键,教学改革是核心,教育思想和观念改革是先导.金融作为现代经济的核心,其相应的金融学科建设和课程改革日益为财经类大学和多科性院校所重视.本文就金融学科的核心课程"公司金融"建设问题进行一些有益的探讨.     

工科院校社科专业社会服务功能开发成因分析

工科院校中社科专业的社会服务可以改变高等学校理论研究与社会实际相脱离的弊端,对专业互动的研究,对实践中处于边缘地位的院系具有指导性。因此本文针对工科院校的发展与其社科专业的社会服务功能的开发成因进行分析,以期更好地开发工科院校社科专业的社会服务功能。     

物理课在工科专业中的作用和地位

本文从工程技术人员的理论基础，物理思想的培养，辩证唯物主义世界观的树立以及提高毕业生的竞争力四个方面论述了物理课的作用和它在工科专业中的地位。     

工科院校知识产权教育推广对策

2008年6月5日国务院颁布《国家知识产权战略纲要》，规定知识产权要纳入高校素质教育。这意味着知识产权课程将走进课堂，成为大学的一门普及教育课程。