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马玉芳 《中小企业管理与科技》2013,(7)
高校工科专业中文科生的特点决定了其教学的特殊性.由于高校工科专业中文科生的出现,我们有必要对电子技术课程的教学进行探讨及改革,以提高该课程的教学质量. 相似文献
453.
近几年工科硕士研究生的就业存在着就业于工科行业、从事专业技术工作的比例偏低,进入大型企业就业越来越难等问题,因此必须开拓工科研究生教育的新思路:坚持专业教育是基本,提升项目制作能力;重视个性化教育,培养拔尖创新人才;改变传统职业教育观念,培养学生的综合能力。 相似文献
454.
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456.
孔祥娟 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2015,(8)
目前,我国很多的工科院校仍然存在着忽视大学生人文素质教育的情况,在进行教育的过程中,过于重视对学生的专业技能的培训,忽视了对工科学生人文素养的教育。在进行大学生人文素质教育的过程中,也普遍存在着缺乏人文关怀、人文素质教学缺乏体系、教学结构不够严谨的问题,难以有效发挥出人文素质教育的作用。针对这样的情况,在新时期,为了满足社会对综合性人才的需求,在进行工科院校大学生人文素质教育的过程中,工科院校要充分的意识到人文素质教育的重要意义,将人文素质教育过程有机的融合进入工科学校的各学科教育过程中,促进工科院校大学生的全面进步,满足社会对于人才的综合能力的需要。 相似文献
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459.
460.
云南省工科大学生标准化意识——以昆明市五所高校为例 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过对云南各高校工科大学生的标准化意识的抽样调查和访问得出:云南省工科大学生的标准化意识比较薄弱,且不同群体的标准化意识存在着一定的差异。本文针对云南省工科大学生标准化意识的现状,提出了加强云南省工科大学生标准化教育的相应对策。 相似文献