论羌族服饰文化在幼儿教育中的传承及应用

在羌族地区幼儿教育中融入该民族优秀的服饰文化,有利于对幼儿的审美能力和爱国情怀进行培养,让其在潜移默化中形成良好的民族意识,以此来实现羌族服饰文化的传承与发展.文章主要对羌族服饰文化进行概述,然后阐述幼儿教育中融入羌族服饰文化的有效策略,旨在更好地促进羌族地区幼儿教育的发展,推动羌族服饰文化的传承.     

浅谈幼儿独立性的培养

幼儿教育是我国教育制度的重要组成部分,更是基础教育的起始环节,对人的发展和国民素质的提高有着极其重要的作用。可是,目前幼儿教育理念的发展还处于初级阶段,随着教育改革的深化,有关幼儿教育的研究也在逐步加深。实践证明,独立性是孩子自我发展的内在动力,是幼儿良好心理素质和健康个性的重要组成部分。幼儿独立性的培养是时代对儿童的要求,幼儿教育应给予孩子终身有用的基础素质,即独立性。     

以督政促督学，全面推进素质教育

龙岗区现有各类学校120余所，幼儿园百余所。从幼儿教育到中小学，在校在园学生10万余人。究竟以什么样的教育方式和模式培养教育他们?究竟以什么样的目标体系督导和要求学校教育?究竟以什么样的标准评价教育和教学行为?是实施应试教育，抑或推进素质教育?始终是教育督导部门督政督学所必须面临的课题。     

浅谈瑞吉欧的幼儿教育模式及对我国幼儿教育的借鉴意义

学前教育是整个教育的最初阶段。在学前期,儿童身心的生长发育极为迅速,身体和心理的机能具有极大的可塑性。幼儿期的教育方法对儿童的身心发展影响极大。瑞吉欧的幼儿教育方法是儿童教育领域高质量教育的典范。     

华德福与蒙台梭利幼儿教育模式的比较研究

本文主要从教育理念、儿童观、课程与教学、环境创设和教师角色等五个方面对华德福和蒙台梭利两大幼儿教育模式进行对比研究,分析、比较其特点,并从中总结其相同点和不同点.     

用爱心创设幼儿教育新途径——积极探索幼儿小班生活教育有效途径的天津市河北区扶轮幼儿园教师 徐含冰

<正>生活活动是幼儿园教育活动中的一个重要组成部分。生活技能的获得已成为当代教育理论中,作为人的必须素质。培养幼儿生活自理能力,从小养成良好的生活卫生习惯,对幼儿将来的成长意义深远。新《纲要》的颁     

德国通货膨胀率再创新高

现在，通货膨胀又涉及到了新领域，公共服务费用诸如垃圾清理、公共交通或者幼儿教育等费用开始上调。     

在歌唱活动中让幼儿成为学习的主人

长期以来,教师在设计和实施歌唱活动时,往往把注意力放在歌曲内容和歌唱技能的传授上,关注的是教什么,却忽略了幼儿的主动发展。因此,我们提出在歌唱活动中让幼儿成为学习的主人。     

用创设环境引导儿童自我管理的教育智慧

环境在培养儿童自我管理能力中作为“潜在课程”具有关键的作用.应注重营造有教育性和奖赏性的环境,科学合理的安排时间与环节转换,并加以适当的示范和指导帮助,实现幼儿与环境的互动,促进身心健康发展.     

一位幼儿园园长的读书观

校园与社会是密不可分的,唯有更全面地阅读,才能有更加全面融入现实社会的学前教育。宁征反复催促幼儿园的图书馆管理员把那套《幼儿教育》找出来,即便那名管理员此刻离园区很远。当管理员气喘吁吁地将《幼儿教育》放到我们面前的时候,身为拥有5大园区的青岛市实验幼儿园园长的宁征,见到这本已经显得陈旧的图书时兴高采烈,俨然见到了镇园之宝。自从2002年见到此书之后,一直到现在,她都把此书当作全园教师开展读书论坛的必读书,近10年来,此书也一直是青岛市实验幼儿园培养新进教师的经典教材,被翻阅的次数没人说得