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康德的纯粹理性在理论上的解决必须回到实践中,这就是康德纯粹实践理性的根本任务之一。纯粹实践理性本身的实现才是纯粹理性在实践上的完成。康德对纯粹实践理性的实现指出具体的道路或步骤,即实践理性的对象以及其对象得以实现的保证。这在康德哲学中分别是至善问题和三大悬设(公设)的问题。比较了康德与亚里士多德至善概念的主要异同,最后给出解决康德伦理学的解释学路线,即康德和亚里士多德伦理学结合的可能性。 相似文献
22.
本文分析了企业伦理吩突义、内涵和表现形式,企业伦理的实现途径为企业经营管理者德性的养成。本文以企业当前应承担的社会责任为现实基础,从创业精神、团队精神、诚信操守和社会责任感等四个方面概括了企业经营管理者的德性。 相似文献
23.
本文以中央“两会”精神和国家教育部关于“两课”改革精神作指导,结合时代国情和教学实践,探讨在马列主义理论课中,加强对学生进行素质教育的重要性,必要性和规律性以及内容,目标,方法和途径。 相似文献
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在西方社会中,传统社会对正义伦理的探索主要以崇高的德性地位为重心。近现代社会的哲学家把重心转移到了行为规范当中,弱化了其德性的地位。西方社会对自由的追求和个人主义的崇拜导致在规范伦理之下的道德沦丧,社会的多元化发展也使普适的规范伦理失去其效用,当代哲学家对正义伦理的德性重新引起重视。正义关怀的对象也在变化,一方面理性地从时间和空间两方面维度拉伸,另一方面关怀特殊群体和特殊境遇。德性的复兴注定成为当代正义伦理的发展趋势,对特殊群体的关怀也是当代正义伦理的发展要求。 相似文献
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在周至县马召镇秦岭山边,虎峪村的党员干部都知道,当村党支部书记20年的李根生有一句名言:“是共产党员就要有党员的‘德性’!”这看似简单的“德性”二字,李根生把它看得比金子还珍贵。 相似文献
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亚里士多德和斯宾诺莎是西方古代和近代著名的哲学家之一。虽然他们处于不同的时代,但在关于幸福的问题上,他们有一些相似之处。虽然他们在理解时都有不同的侧重,但他们都强调德性和理性,主张个人利益和他人利益的统一,从而追求最高的幸福。 相似文献
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