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我国研究生的心理健康现状与对策 总被引:6,自引:0,他引:6
研究生培养是我国高层次人才培养的重要组成部分,对于推进我国社会主义现代化建设有重要意义。文章简要分析了研究我国研究生心理健康的意义,然后在概述我国研究生心理健康现状的基础上,分析了我国研究生心理状况总体不佳的原因,并对问题的解决提出了自己的一些看法。 相似文献
32.
陈国华 《河南商业高等专科学校学报》2006,19(5):111-115
创造性教育是高等教育的重要任务和目标。高校创造性教育的基础是心理健康教育。创造性教育与心理健康教育是相互作用、相互促进的互动关系;高校创造性教育的关键是个性教育。个性教育的最终目标是发展学生的创造力,使之成为创造型的人才;高校创造性教育的途径是教学活动。创造性人才的培养,有赖于学校创造性的教育,而学校实施教育的途径是教学。 相似文献
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高校班级心理健康教育是高校心理健康教育的重要组织形式,在高校心理健康教育中有着重要的地位。文章探讨了高校班级心理健康教育要树立的理念、遵循的原则、三支队伍作用的发挥以及应避免的四个误区,继而探讨了高校班级心理健康教育的五条有效的途径。 相似文献
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以220名浙江省高校教师为被试,对其进行了压力和心理健康状况的调查研究,并提出缓解其压力、提升其心理健康水平的对策。 相似文献
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张莉 《太原城市职业技术学院学报》2022,(5):123-127
新冠肺炎疫情下,为了解高校封闭管理对学生心理健康状态的影响,为学生心理卫生保健提供相应参考,本文章采用症状自评量表对864位高校在校生进行心理测评。结果发现,校园封闭管理对学生的心理健康有较大的消极影响,在躯体化、人际敏感、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性、其他情况这七个因子上负面作用较为显著,而在强迫症状、敌对、偏执三个因子上负面影响不显著。在人口学变量的分组上,整体的恶化也较为显著,不同群体的变化具有一定差异。针对不同群体的心理健康问题,学校应当进行重点关注,并分类实施个性化的精准心理健康教育,同时后勤方面也应当为学生提供更好的各类服务和保障,以应对疫情再次反复,加强对学生身心健康的保护。 相似文献
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