正念认知疗法在高校大学生心理危机预防与干预中的应用探索

大学生心理危机预防与干预是构建安全和谐校园的重要工作保障.大学生心理危机的产生受到生理、心理和社会多种因素的综合影响,传统的识别与干预机制具有一定的滞后性和局限性,树立大学生在心理危机干预中的主体意识,通过帮助大学生提高自我情绪调节能力,预防心理危机的极端化行为是未来危机预防与干预工作的重要内容.正念认知疗法是一种可行...     

论EAP在实践中的应用

EAP即员工帮助计划,是由组织为其成员设置的一项长期的．系统的援助和福利计划。在实施EAP项目时,一方面EAP咨询人员通过对组织的调研、诊断．为组织成员及其家属提供专业的指导、培训和咨询,帮助解决组织成员及其家属的心理和行为问题．以维护组织成员的心理健康,进而提高员工绩效;     

浅谈海外员工心理健康与安全生产

本文详细论述了阳光国际海外项目员工心理健康对于安全生产的重要性,通过对影响员工心理健康的问题原因分析,讲述了保持良好的心态对于安全工作的重要性,提出了如何消除消极心态的解决办法,对阳光国际海外现有的员工队伍的文化、心理建设有一定的积极意义。     

基于抗逆力的大学生心理健康的自我维护

文章结合抗逆力的研究成果,从六个方面阐述了心理健康的自我维护方法,期望能对大学生的健康成长有所帮助.     

“懒癌晚期”有救了？

推开宿舍门,室友像一条海参似的趴在床上,听到我进门的动静才抬起头,一脸焦虑：“我今天又什么都没干。”明明手头堆了小山一样的工作,她却迟迟没有行动,上班期间经常打开网页,然后两眼失焦地陷入神游,一发呆就是一上午。据她自己诊断,这是“懒癌晚期”,没救了。     

转型期大学生心理健康意识问题及对策

本文通过对转型期高校大学生的心理健康意识问题进行分析,从而提出高校在转型期大学生心理健康教育的对策.     

亲子阅读活动:促进农村留守儿童心理健康发展的有效途径

亲子阅读活动是一种传递情感和知识的活动,是维系亲情的纽带,对促进农村留守儿童心理健康发展起着积极的重要的作用.文章对农家书屋开展面向农村留守儿童家庭的具有本土特色的亲子阅读活动服务策略提出建议.     

加强对高职生的心理健康教育是一项系统工程

背景 进入高职的新生,面对新的学习要求、新的人际关系总有一个适应期。他们虽具有一般大学生的心理共性．也有高职生群体的特殊性。从学习成绩来看．一般都是低于普通高校的大专生。而且．05年9月,我院区新进的高职生均为中职校毕业生。在大学生活适应性和面对未来竞争压力两个方面．这些学生的心理状态更有其特点。因此．为了有针对性地对高职新生开展心理健康教育工作．使他们在三年高职生涯中,能更好地投入专业学习和生活．在完成学业的同时．在心理素质上有所提升。笔者特设计了一份“上海商学院共和新路院区高职生心理状况问卷调查”,     

基于人际交往关系模式的会计学专业学生心理健康研究——以广州新华学院为例

当代大学生是党和国家未来发展建设的主力军,关注当代大学生心理健康状况是重中之重。基于此,从人际交往关系模式和心理健康发展两个维度出发,浅析人际交往关系模式和心理健康状况之间的联系,针对存在的问题提出相关课程思政举措。