构建高职院校大学生心理健康教育教学体系

大学生心理健康教育是高职院校推广的一门素质教育课程,其目的是为了解决大学生存在的心理障碍问题。随着科学技术的发展高职院校大学生学习、生活和活动环境发生了根本性地变化,不少大学生心理因此出现失衡现象,对身心健康造成很大的伤害。为了应对大学生心理问题,在建立并完善了大学生心理咨询机构的同时开设大学生心理健康教育课程,来帮助大学生走出心理障碍困境。     

私企员工工作不安全感与心理健康的关系:社会支持的调节作用

随着经济的不断发展,人们不得不承受各种压力,其中工作压力是很多人面临的问题,工作不安全感是工作中的一项重要压力源。本文以263名私企员工为研究对象,探讨了工作不安全感各个维度对员工心理健康的影响,同时探索社会支持在工作不安全感各个维度和心理健康的之间的调节效应。研究结果表明:(1)私企员工工作不安全感的工作执行不安全感维度、工作竞争不安全感维度、薪酬晋升不安全感维度对心理健康有显著的负向影响。(2)社会支持的主观支持维度对私企员工心理健康有显著的正向影响。(3)私企员工社会支持对工作不安全感的部分维度和心理健康的关系有显著的调节作用。这种调节作用表现为一种缓解效应,即社会支持对工作不安全感与心理健康的负向关系有缓解的作用。     

大学生心理健康教育课程改革思路探索

本文在已有研究成果以及自身工作体会基础上,对大学生心理健康教育过程中存在的问题进行分析,旨在探索大学生心理健康教育课程改革的思路,完善大学生心理健康课程建设,提高大学生的心理健康水平。     

家庭教育对大学生健康风险意识的影响研究

我国面临多重疾病威胁并存,健康风险日益多元化的状态,大学生群体也被裹挟其中。健康风险包括不健康的生活方式、不健康的心态,以及因生理和心理健康问题而导致的经济负担风险。文章通过对我国大学生因生活方式不健康和心态失衡造成的健康威胁,以及因大学生健康风险而导致的经济负担风险的分析,提出深化家庭对大学生健康风险意识培养的内容;以子女的实际需求为重点导向;建立在平等基础上的沟通技巧;发挥舆论导向作用,完善家庭与学校的配合机制四方面的对策建议。     

寄宿学生心理健康教育初探

正随着经济的发展,家长对子女的教育也越来越重视,尤其是一些教育条件和水平相对落后的农村地区,家长们已经有了享受城市优质教育资源的迫切意识。为了能到城市上学,越来越多的农村孩子被托管到城区民办的寄宿公寓。同时,为了更好地整合教育教学资源,农村中小学加大了结构布局调整,许多孩子必须到寄宿制学校去读书。这些寄宿学生,由于过早地离开父母,与通校生相比存在一些不同的心理现象和行为。     

高中生心理健康教育

随着独生子女群体数量的增大,家庭问题的复杂化,现代观念更新的加快,心理健康教育已成为学校教育的一个新课题,是帮助学生正确处理学习、生活、择业和人际关系,培养健全人格的手段和有效途径. 高中生心理障碍常见表现 孤僻型：沉默寡言,凡事无兴趣,性格太内向,遇烦心事不愿与他人倾诉,独来独往,常常独处. 执拗性：凡事爱钻牛角尖,听不进劝解,明显的不通情理,不领情面. 偏激型：凡事走极端,说话就抬杠,办事就过火,争论问题脸红脖子粗,死要面子争上风, 狂妄型：大话连篇,出口就作惊人之语,却不着边际,行为怪异而胆大妄为.     

浅析健身气功大舞对人体健康的意义

现在健身气功大舞被广泛推广,可以促进大脑健康,血液循环,内分泌的调节,肌肉和韧带的活动功能,骨骼的强健都有提升的作用.并对调节人们的心理健康和思想道德素质也有一定的影响.     

基于“婚前性行为”的大学生性教育探索

目的:在大学生性教育课中向学生们提供尽可能全面的相关信息,以便使之在当今价值观复杂多元的社会中,做好充分的恋爱前功课,建构一个比较稳定的性态度,在以后的恋爱和婚姻生活中少一些困惑和矛盾,多一份成熟和坚持。方法:采用与学生访谈,文献查找,以及教学实践总结的方法。结果:围绕"婚前性行为"这个话题展开教学可以组织相关的诸多信息,学生反映良好。结论:从探讨"婚前性行为"入手进行大学生性教育符合大学生的特点和大学的教学实际,实践性强,值得推广。     

小学生吮手指、咬指甲与心理健康的关系

小学生吮手指、咬指甲的行为跟缺乏微量元素锌有关，除了缺锌，心理健康的问题也不容忽视。有些小学生血锌值正常，就需要从心理学角度去考虑。作为家长和教师，我们应该持着关心、爱护、尊重、理解的心态与孩子沟通，帮助孩子改掉吮手指、咬指甲的不良习惯。     

浅析心理健康教育在高职大学生成长中的作用

大学生通常被称为"边缘人",在生理方面已发展成熟,但心理发展却并未完成。心理健康教育的开展有利于大学生的成长和发展。本文探讨了心理健康教育在高职大学生自我认识、人际交往、学习、压力和情绪管理、恋爱以及职业生涯规划中的作用。