我国公务员心理健康状况及促进措施

公务员的心理健康主要包括情绪健康、意志坚定、思维灵活、适应良好、热爱工作等方面。总体上,我国公务员个性特质良好,心理健康状况良好,但部分公务员存在着心理健康问题。促进公务员的心理健康,需要社会、组织、个人三方的共同努力。     

如何对学生实施心理健康教育

学校实施心理健康教育应开设心理辅导课程；把心理健康教育融入课堂教学中；建立心理咨询室，健全学生心理档案；心理教育要与家庭教育紧密结合才能取得成效。     

体育教学对学生心理健康的积极作用

运用文献资料法、逻辑分析法、、比较研究法等,在分析体育教学中学生不同心理问题及成因的的基础上,对体育教学对学生心理健康的积极作用,以及心理健康教育的手段进行了广泛的探讨。     

大学生心理健康问题的原因分析与对策思考

目前,我国在校大学生包括本科生、专科生和研究生总计人数已经超过2000万,绝大多数大学生的心理是健康的,他们有较高的智力水平,强烈的求知欲,浓厚的学习兴趣,敢于竞争,努力向上,积极进取。但与此同时,其心理疾病增长速度之快,负面危机之大,也必须引起我们的高度重视。形势要求我们必须加快对当代大学生心理健康问题作出分析,并提出具有可行性的对策及建议。     

广西部分市、县退休干部心理健康状况的调查与思考

退休干部是社会中的特殊群体,他们的身心健康关系到构建社会主义和谐社会。从作者调查的广西部分市、县（区）来看,退休干部心理健康的基本状况是积极向上的,退休干部有丰富的精神文化生活,积极参加社会公益活动,参加家务和力所能及的体力劳动。但也存在一些问题：心理转变与快速发展的社会不适应,角色转变与客观环境不适应,老有所为与身心衰老不适应,安度晚年的愿望与实际生活中的意外情况不适应。文章提出加强退休干部心理疏导工作的四点建议：建立良好的社会支持系统,创新退休干部心理疏导机制,把心理疏导与解决实际问题结合起来,提高退休干部自身的心理素质。     

淮阳县农村留守儿童心理健康状况调查与分析

目的:了解小学中高年级阶段农村留守儿童心理健康状况及特点,为有针对性地开展留守儿童心理健康教育提供参考.方法:整群抽取淮阳县农村地区某小学4、5年级学生94人,其中男生46人,女生48人,剔除无效量表4份(信息不全等).利用<小学生心理健康评定量表>(MHRSP)数据采用SPSS17.0进行统计分析.结果:总检出率为24.4%,男生与女生之间有差异(x2=4.337,P＜0.05);年级之间比较,各个方面无差异.结论:留守儿童心理健康状况不容乐观,必须重视留守儿童的心理健康教育.     

试论大学心理健康教育和德育的结合

德育与心理健康教育是学校教育工作的两个重要方面,两者既各成体系又密切联系。如何把这两者有机结合起来,贯穿于学校的教育中去,是一个重要的课题。本文主要从几个不同方面谈谈大学心理健康教育与德育的结合。     

新形势下高校新生心理健康教育探讨

新形势下高校新生心理健康教育已成为对大学生进行健全人格教育、良好心理素质培养和心理危机干预的新起点。阐述了新形势下高校新生心理常易出现的一些困惑或问题,在此基础上提出针对这些问题进行心理健康教育的对策措施,并对新生心理健康教育发展趋势做了展望。     

网络环境下大学生极端心理危机事件的预防

近年来,大学生极端心理危机事件时有发生,引起了人们的关注与反思。在网络环境下,大学生对虚拟世界的过度依赖、对网络行为的盲目模仿都是引发极端心理危机事件的重要因素,对此,应坚持完善大学生网络心理健康教育工作,加快建立大学生极端心理危机网络预警体系,并创新拓展大学生极端心理危机网络干预机制,以有效预防大学生极端心理危机事件的发生。     

中等职业学校学生德育教育初探

中等职业学校学生（以下简称中职生）是一个特殊的学生群体，部分中职生道德观念缺失、缺乏责任感、人生态度消极；底子薄、基础差，但敢于探索和实践等特点，因此，中等职业学校应充分发挥德育主阵地作用，注重德育队伍建设，树立正确的德育观，建立人人参与的德育机制。并且注重学生心理健康教育，营造良好的成长环境，积极探索学校和家长相结合的教育网络，对中职生作正确的引导。