长程团体辅导对高职贫困生心理健康水平的实验研究

本文旨在研究长程团体辅导对高职贫困生心理健康水平的影响,结果表明：长程团体辅导能够提高高职贫困生心理健康水平,主要表现为自卑感的消除、人际交往能力的提高、参加活动次数的增多等。     

养廉最宜是养心

廉洁是个永恒的话题,不分古今与中外。说起何以养廉来,也是众说纷纭。有说以高薪养廉,有说以重罚养廉,中国古代甚至还有以茶养廉一说。其实养廉,笔者觉得最适宜的方式是养心。这种方式,成本最低,效果最好,而时效最长。     

浅谈体育教学对学生心理健康的影响

在全面推进素质教育的过程中,加强学生心理健康教育已成为体育教学改革的重要任务。学校体育要有效地开发其在育德、启智、健心等多方面的功能,帮助那些需要帮助的学生摆脱不健康的行为和心理困扰,提供健全人格的环境,促进学生健康地成长。     

公务员心理健康状况的调查与思考——以淄博市为例

作为一个特殊的职业群体,公务员心理健康问题日益受到多方的关注。本次调查发现,这个群体心理健康状况总体良好,个性特征以外向性居多,但在心理调适方式和问题疏导上还有一些值得关注和改进的方面。下一步需要继续营造和谐融洽的人际关系,创造健康向上的机关文化,健全必要的咨询网络,以进一步提高公务员的心理素质和水平。     

影响留守儿童的心理健康的因素及对策分析

影响留守儿童的心理健康的误区表现为:迷茫心理与自卑心理相交织;冷漠和自负心理相并存;失落和孤独心理相依存。留守儿童的心理误区克服的关键是对留守儿童进行积极心理的培育,要全方位、多角度相结合,优化留守儿童的成长环境,帮助留守儿童健康成才。     

思想政治教育与大学生心理健康

大学生处于一个心理上转变的过渡期,这是一个艰巨且困难的过程.在这个过程中,大部分大学生的心理发展正处于心理上的迷茫期,他们的心理正在一步步走向成熟,但是没有完全成熟.而在这个成熟的过程中,由于大部分学生的社会经验比较少,以及生活和学习的环境相对简单,导致情感控制不稳定,变化起伏很大,心境变化快,自我能力弱,容易导致各种心理问题出现.由此可见,关注大学生的心理健康的问题,是非常必要的.     

高校教师心理健康与教学效能感的关系研究

高校教师心理健康与教学效能感关系紧密。教学效能感是教师素质的重要内容,也是改进教学方法、促进学生形成良好学习行为的重要表现。文章采用效能感量表、SCL-90量表和艾森克人格问卷,对524名高校教师的心理健康状况与教学效能感进行测量,并从二者相关性上探究心理健康对教学效能感的影响。     

以人文关怀和心理疏导做活企业思想政治工作

<正>随着社会生活的日趋变化,企业职工精神压力和思想负担增大,特别是随着企业职工队伍年轻化、专业化和知识化程度的提高,企业职工队伍的思想观念、认知水平、价值取向都发生了重大的变化,传统的思想政治工作面临一系列新的挑战。这就要求党务工作者要站在时代的高度,与时俱进的创新思想政治工作思路,在工作中注重人文关怀和心理疏导,为企业思想政治工作注入新的活力和生命力,促进职工的心理健康,增强职工安全感和归属感,为实现企业的快速健康稳定发展提供强     

涉农类高职院校新生心理健康状况调查——以苏州农业职业技术学院为例

本研究运用《症状自评量表》(简称SCL-90)对江苏省某涉农类高职院校的大一新生进行了调查。发现涉农专业学生的心理健康状况差于非农专业学生;涉农专业女生在强迫、抑郁因子上得分显著高于涉农专业男生;涉农专业男生在焦虑、敌对、偏执三个因子上的得分显著高于非农专业男生;涉农专业女生在躯体化、人际关系敏感、抑郁和精神病性等因子上的得分显著高于非农专业女生。这一调查结果提醒我们在工作中要多关注涉农专业学生,尤其是涉农专业女生的心理健康状况。