呵护学生心理健康点滴谈

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确要求：“针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理健康教育。培养学生坚忍不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。”因此，在中学生教育中，除抓好德、智、体、美的教育外，还要关注学生心理的健康。开展心理素质教育，是对当前基础教育状况认真分析后的必然结果，也是学生个性发展的强烈呼唤。关注和开设学生心理健康教育，我是这样做的：     

基于积极心理学的高职学生心理健康教育探究

在高职院校教师教学时,不仅仅要注重提高高职学生文化课程学习成绩,还需要重视对学生心理健康方面的教育。良好的心理健康可以让学生拥有正确的人生价值观,这直接影响学生一生的发展。因此,教师应积极学习心理健康教育的知识,转变传统单一的教学模式和方法,提高对心理健康教育的重视程度,从而推进落实各项教育管理工作,提升高职院校教育管理水平。     

企业健康管理十大误区

目前我国的企业管理者由于存在认识不足、观念落后等问题,在健康管理上存在误区、出现缺位现象。存在未将健康管理列入人力资源管理范畴,忽略了员工的亚健康状态以及心理健康等十大误区。     

论中职德育课教学过程中渗透心理健康教育的必要性

本文重点阐述了在《职业生涯规划》课、《职业道德与法律》课和《经济政治与社会》课教学过程中渗透心理健康教育的必要性,以期为广大中职德育教师在具体教学过程中不断的、较有效的提高德育课教学效果提供几点建议。     

论学生自信心的培养

辅导员是大学生思想政治教育的骨干,是学生思想工作、政治工作的骨干力量,专职从事学生思想教育和行为管理工作,是教师队伍中的重要组成部分。由于辅导员职能的要求,管理和辅助学生显得尤为重要。所以帮助学生解决在日常生活中出现的心理问题,也是辅导员职责之一。自信是学生心理健康和人格健康的一种体现。那么如何帮助学生建立自信将是我们辅导员的必修课。     

飞行大学生训练期间心理健康工作探索

飞行大学生训练期间心理健康状况与飞行安全息息相关,现代学生心理健康管理工作由原有的单一政治教育逐渐向多手段转变,增加心理健康工作内容后,教学单位对学生思想动态及其对飞行安全形势的影响能基本把握.本文通过对飞行大学生训练期间心理健康工作方式方法进行梳理,以期总结出一套标准的训练单位心理健康工作程序.     

浅析图书馆员心理健康问题

随着我国高等教育改革的深入,高校图书馆员的心理压力越来越大。图书馆要加强对馆员的人文关怀,加强图书馆与馆员家庭的联系,开展心理健康教育培训,重视文化建设,创新管理机制,促进和谐图书馆建设。     

浅谈电信企业如何加强人文关怀和心理疏导工作

员工心理健康,就是企业员工有一种高效而满意的、持续的心理状态,主要体现在企业员工五大心理状态,职业压力感、职业倦怠感、职业方向感、组织归属感、人际亲和感都是积极均衡的。但是随着社会发展,日益激烈的竞争,工作压力,工作环境,人际关系、职位变迁,福利、薪水的差异,家庭的和谐等等都会直接影响员工的心理健康状况。员工是一个企业的宝贵财富,只有员工以健康的状态投入工作中,企业才会有发展的动力和后劲,因此,研究如何加强人文关怀和心理疏导对促进员工心理健康、降低管理成本、提升组织文化、提高企业绩效等有着非常重要的意义。通过加强人文关怀和心理疏导工作可以推动企业形成一个有效的员工心理健康管理,进而可以为企业带来无穷的效益。     

五年制高职学生心理健康状况调查与分析

为了解我校区五年制高职学生的心理健康状况,我们运用SCL—90对在校学生进行随机整群抽样,在对210名高职学生的调查中,分析结果显示8.82%的高职学生有异常心理问题,4.12%的高职学生有重度心理问题。本文从心理健康教育和高职学生本身存在的问题等多方面进行了分析和研究,提出了解决高职学生心理问题的的对策与建议。     

当代大学生心理健康问题初探

在高效率、快节奏、竞争激烈、充满创新的知识经济时代,社会需要的是具有一定的专业知识、创新精神、健康心理和健全人格的人才。知识经济时代的竞争,既是智力的竞争,更是心理素质的竞争。因此,高校在传授大学生科学文化知识、培养学生专业技能的同时,开展心理健康教育刻不容缓。