数学教学中当好学生的“心理医生”

现代教育的发展要求教师"不仅仅是人类文化的传递着。也应当是学生心灵的塑造者,是学生心理健康的维护者。"在数学教学过程中渗透心理健康教育可以促使学生在宽松、和谐、愉快的环境中,在没有心理压力的状态下学习。这样有利于维护和促进学生的心理     

新媒体与公务员的心理健康

信息时代互联网已经成为重要的新兴媒体.因为具有传统媒体无法比拟的优势,新媒体空前繁荣.这使得正确面对新媒体,有效引导网络舆论成为公务员必须具备的基本素质,是其执政能力、工作能力的具体体现.同时,无时不在的网络监督也将对公务员的心理产生重大影响.     

浅谈中学英语素质教育与任务型教学的有效结合

教育要面向现代化，面向世界，面向未来。随着时代的发展，社会对人才的要求越来越高。二十一世纪的人才应该是知识广博、能力全面、心理健康和品德高尚的人。这就给我们教育工作者提出了更高的要求。我们学校英语组教师在日常教学工作中，牢固树立素质教育意识，努力改进教学方法，将素质教育与任务型教学紧密结合．取得了明显成效。     

论心理健康教育及思想政治工作的优化策略

本文先介绍了我国医疗卫生体系的心理健康教育及思想政治工作的现状及面临的问题,再提出了心理健康教育及思想政治工作的优化策略.     

贫富分化影响下的大学生心理健康教育

社会贫富分化的现实折射到大学校园,带来大学生的贫富差距和优越感差距。日益明显的贫富分化,影响着大学生的心理和行为。本文分析了贫富分化背景下大学生心理与行为特征的变化及其对心理健康与和谐校园的影响,进而提出提高大学生心理健康水平的对策。     

独立学院学生心理辅导模式探究

我国独立学院心理健康教育正逐步发展与完善，但仍存在局限；本文从独立学院心理工作整体架构出发，据其心理健康教育的特殊性提出独立学院的心理辅导模式。该模式由三级心理辅导组织体系、三种心理工作运行机制、三套心理辅导内容体系构成。     

体育服务与管理专业学生心理健康调查分析

运用症状自评量表（SCL-90）和数理统计方法,对江苏经贸职业技术学院体育系100名体育服务与管理专业的学生进行调查。调查结果表明：体育服务与管理专业学生的心理健康问题属于轻度,有心理障碍倾向的比例为13%,其中存在较严重心理障碍的学生比例为1%;体育服务与管理专业学生得分与全国成年人常模比较接近,但在躯体和精神病性二项因子上差异具有显著性;男生比女生表现出较高的心理健康水平,各项因子没有显著性差异;不同专业方向的学生之间无显著性差异。     

UK测验在中小学心理健康教育中的应用研究

内田-克莱佩林测验是作业法心理测验中的一种,近年来这种测验方法的应用领域越来越广。将这种方法应用于中小学心理健康教育中,用于对学生的学习能力、气质、性格、心理健康水平进行评估,有广泛的应用前景。     

寄宿生活对学生心理健康影响研究述评

关于寄宿生活对学生心理健康影响的研究主要围绕学生的社会化及社会适应、孤独感、情绪状态、人际交往、行为偏离五个方面,并从学校与家庭两个方面提出解决寄宿生心理问题的办法。这些研究都没有考虑学生的归属和安全需要,并从社会工作角度切入问题。从学校社会工作角度看待这一问题,才能提出更为有效的对策。